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普通高中學力鑑定-社會
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最新試卷
115年 - 115 高等考試_二級_金融保險:貨幣銀行學研究#145829(9題)
115年 - 115 高等考試_二級_各類科:英文#145828(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_環境工程:環工單元操作#145827(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:系統分類學研究#145826(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程:工程數學#145825(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:內燃機#145824(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機械學與農業動力學研究#145823(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_機械工程:自動控制學#145822(6題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業機械:農業機電整合與控制工程研究#145821(5題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力系統#145820(4題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
最新課程
【社工師考試】社會工作研究方法|考試重點|答題技巧
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社工師考試|考試重點|答題技巧
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|社工師考試榜眼 |現職司法領域工作者 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使用這份筆記? 這份筆...
調劑學_歷屆國考題整理
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本課程適合藥師第二階段考試 整理範圍:112-1~115-2專技高考-調劑學與臨床藥學 僅題目分章節整理,詳解請另...
藥物治療學_歷屆國考考題整理
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小笨蛋
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民法 編債 第 478 條
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第 二 章 各種之債 第 六 節 借貸
描述:
借用人應於約定期限內,返還與借用物種類、品質、數量相同之物,未定返還期限者,借用人得隨時返還,貸與人...
民法 編債 第 479 條
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第 二 章 各種之債 第 六 節 借貸
描述:
借用人不能以種類、品質、數量相同之物返還者,應以其物在返還時、返還地所應有之價值償還之。 返還時或返...
民法 編債 第 480 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 六 節 借貸
描述:
金錢借貸之返還,除契約另有訂定外,應依左列之規定: 一、以通用貨幣為借貸者,如於返還時已失其通用效力...
最新討論
17.利尿劑acetazolamide為carbonic anhydrase抑制劑,可導致不同副作用,下列何者錯誤? (A)代謝性酸中毒(metabolic acidosis) (B)感覺異常(paresthesia) (C)腎結石(renal stone) (D)高血鉀症(hyperkalemia)
24.下列何藥物主要會抑制圖中位置1之NaHCO3之再吸收? (A)ADH(antidiuretic hormone)antagonists (B)acetazolamide (C)mannitol (D)thiazides
61.下列利尿劑中,何者具有sulfonylurea結構? (A)torsemide (B)furosemide (C)bumetanide (D)indapamide
11. 承上題,綜合規劃與環評由下列那一個單位辦理?(A)交通部鐵道局 (B)交通部運輸研究所 (C)地方政府 (D)交通部公共運輸及監理司
54.地面反作用力的垂直方向的力,在站立期會有兩個尖峰,分別發生於那兩個時期? (A)站立中期及腳趾離地時 (B)承重反應期及推進期 (C)腳跟著地一瞬間及站立中期 (D)腳跟著地一瞬間及腳趾離地時
二、我國近年積極推動國產材自給率之提升。然而,臺灣私有林多屬小規模、零星分散且經營意願低落。試由森林經營與林政管理之觀點,說明應如何透過「林業合作社」或「產銷班」的組織模式,輔導私有林主進行集約化與規模化經營?(25分)