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高考三級◆海洋生態及漁場學
高考三級◆流體力學與水處理工程
高考三級◆生物多樣性及自然資源經營管理
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115年 - 115-2 期貨商業務員:期貨交易法規#143265(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 101-150(115/5/29 更新)#143264(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 51-100(115/5/29 更新)#143263(50題)
115年 - 115-2 期貨商業務員:期貨交易理論與實務#143261(50題)
115年 - 新版汽車筆試題庫 1-50(115/5/29 更新)#143260(50題)
115年 - 115 臺北市立第一女子高級中學_第二次正式教師甄選初選:歷史科 (錄製影片)#143205(1題)
115年 - 115-2 證券商高級業務員:財務分析#143185(50題)
115年 - 115-2 證券商高級業務員:投資學#143183(50題)
115年 - 115-2 證券商高級業務員、投信投顧業務員(一科、二科、三科):證券交易相關法規與實務#143182(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2551-2605(2026/08/03 更新)#143123(55題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
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講師:
陳耘得
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陳耘得
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陳耘得
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供給上的替代品與互補品
課程:
經濟學(上)
章節:
供需理論
郵政法
描述:
郵政法-自己整理需要釐清的部分
2-4(會考)反身代名詞的五大用法與聽力常考片語(初/中級)
課程:
國中英語基礎文法(上)
章節:
單元二:代名詞Pronouns
描述:
2-4 講義與影片教學重點內容:主題五 反身代名詞 主要會分成以下五大...
最新討論
27.TNFD 的 LEAP 方法中,哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響? (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)
40. 小瑋是一位安置於資優資源班的雙重特殊需求學生,兼具數學資優及注意力缺陷過動症, 有很強的數學推理能力,但在面對複雜的純數字運算時常會發生粗心大意的錯誤。下列哪 一項調整措施較能協助小瑋發展其數學優勢潛能? (A) 小瑋在數字計算時常因粗心大意算錯,平時可減少其一半的數學題習作 (B) 因為常粗心可要求小瑋在課後多練 3 倍量的計算題型,以強化運算能力 (C) 允許小瑋使用計算器輔助處理複雜的運算,並強化其數學推理能力 (D) 建議小瑋在普通班上數學課,熟練數字運算後才進行加深加廣課程
43. Treffinger 提出自我引導學習模式(Self-directed Learning Model),下列哪些學習方式符合其最後層次的自我引導?甲、教師與學生訂定學習合約乙、評量學習結果由學生互評丙、學生自行決定學習內容丁、評量學習結果由學生自評(A) 甲乙 (B) 甲丙 (C) 乙丁 (D) 丙丁
(四)請問流體在x方向運動時可能受到的剪切應力對應到上述方程式中的 那些項次?請解釋該項次的動力學意義。(6 分)
一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態,重塑創作門檻與產業分工,引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何?(15 分)政府應該提出那些政策來因應?(10 分)
一、自日治時期以迄當代,臺灣新文學的發展,醫師往往作為社會文化運動的領導者,同時又身兼文學作家,樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品,分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)