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放射線治療原理與技術學
核子醫學診療原理與技術學
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115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電機機械#145846(18題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:軟體專案管理研究#145845(11題)
115年 - 115 高等考試_二級_資訊處理:高等資料庫設計#145844(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:控制系統#145843(10題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:土壤力學(包括基礎工程)#145842(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_電力工程:電力電子#145841(20題)
115年 - 115 高等考試_二級_生物多樣性:生物統計學研究#145840(14題)
115年 - 115 高等考試_二級_衛生技術:生物化學#145839(12題)
115年 - 115 高等考試_二級_土木工程:高等鋼筋混凝土學與設計#145838(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_水利工程:高等流體力學#145837(10題)
最新試題
119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器,以 110 伏特的電源供電,若要產生 75000 焦耳熱量,需供電多少分鐘? 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10
118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特,其通過之電流為何? 初等考 114 (A)1 安培 (B)2 安培 (C)3 安培 (D)4 安培
117. 電熱器為 20Ω,連接至 110V 的電壓源,若連續使用 24 個小時,試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度 (B)14.52 度 (C)28 度 (D)132 度
最新申論題
四、”Learning in the context of educating is a process under the deliberate control of the learner” 試詮釋其意義。(25分)
三、「子日:愛之,能勿勞乎?忠焉,能勿誨乎?」《論語.憲問》試評述這句話的教育涵義。(25分)
二、如果我們肯定教育工作是一種專業,那麼您認為教學生涯是一種平淡平實的生涯,還是一種繽紛璀璨、多采多姿的生涯?為什麼?(25分)
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高中物理
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高中化學
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高中化學
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實驗教育三法與另類教育
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 37 章 學制與各教育階段制度
描述:
學習重點 辨識實驗教育三法及公辦民營法規的新舊名稱,掌握立法目的與保障的權利。 區分學校型態、非學校...
比較教育與美日教育改革
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 37 章 學制與各教育階段制度
描述:
學習重點 掌握日本六歲入學、六三三學制,以及德國基礎學校、美國多元學制的差異。 分辨單軌制、英國公學...
幼兒教育及照顧法與幼兒園管理
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教甄◆教育專業科目|39章依考點系統整理,單元重點搭配對應試題
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第 38 章 幼兒教育法規、課程與照護
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學習重點 主管機關與資訊公開:中央為教育部;地方政府負責幼兒園設立、監督、輔導、評鑑及親職教育。分清...
最新討論
27.TNFD 的 LEAP 方法中,哪一階段專注於識別組織對自然的依賴和影響? (A)定位(Locate) (B)評價(Evaluate) (C)評估(Assess) (D)準備(Prepare)
21. 如圖 ( 十 ),∆ABC 與 ∆ADE 中,D 點在 ∆ABC 外, E點在上,∠D = ∠DEA = ∠EAC = ∠C = 65°。 若 上有一點 F, 與直線 DE 相交於 P 點, 且 = 5,= 8, = 6,則 的 長度比為何? (A) 4:5 (B) 5:6 (C) 6:7 (D) 7:8
23. 根據選文,時速錶符合法規的汽車行駛時,若指示速率為 120 公里 / 小時, 則實際速率的最小值與最大值分別是多少公里 / 小時? ( 最小值用無條件進入 法取概數到個位,最大值用無條件捨去法取概數到個位 ) (A) 最小值 105,最大值 120 (B) 最小值 106,最大值 120 (C) 最小值 120,最大值 136 (D) 最小值 120,最大值 137
(四)若材料的蒲松比(Poisson’s Ratio)為 0.4,基於最大應變能(Maximum Strain Energy)模型,若希望達到安全係數 1.2,請問金屬圓棒的降伏 強度至少要多大?(7 分) (註:作答請明確標示單位)
一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態,重塑創作門檻與產業分工,引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何?(15 分)政府應該提出那些政策來因應?(10 分)
一、自日治時期以迄當代,臺灣新文學的發展,醫師往往作為社會文化運動的領導者,同時又身兼文學作家,樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品,分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)