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【段考】國一英文

【段考】國二英文

【段考】國三英文

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_電子工程：計算機概要#144534(40題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：經濟學#144533(10題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_經建行政：經濟學大意#144532(50題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際公法（以英文命題及作答）#144531(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組二：國際關係與近代外交史（以英文命題及作答）#144530(24題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組：國際經濟學（國際貿易理論及實務、國際金融理論）#144529(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政：經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政：稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#144525(11題)

119. 將某額定為 220 伏特、1000 瓦特之電熱器，以 110 伏特的電源供電，若要產生 75000 焦耳熱量，需供電多少分鐘？ 初等考 114 (A)2.5 (B)5 (C)7.5 (D)10

118. 2 歐姆電阻所消耗的功率為 18 瓦特，其通過之電流為何？ 初等考 114 (A)1 安培　(B)2 安培　(C)3 安培　(D)4 安培

117. 電熱器為 20Ω，連接至 110V 的電壓源，若連續使用 24 個小時，試求總消耗電量為多少度﹖ 台鐵 113 (A)5.53 度　(B)14.52 度　(C)28 度　(D)132 度

(5) gel filtration

(4) protein disulfide isomerase

(3) ligand

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

1

描述：1

2

描述：2

3

描述：3

13.下列有關股四頭肌（quadriceps femoris）的敘述，何者錯誤？ (A)股四頭肌收縮可伸直小腿（extend leg at knee joint） (B)股四頭肌收縮可屈曲大腿（flex thigh at hip joint） (C)股四頭肌的外側部可作為肌肉注射位置 (D)股四頭肌的內側部是股三角（femoral triangle）的內側邊界

29. 廷廷剛進入新的班級，因注意力不足相關表現，在學校接受特殊教育服務。為了協助廷廷適應新的學習與生活環境，媽媽主動參與「個別化教育計畫」(Individualized Education Program，IEP)會議，並與教師討論廷廷目前的能力表現、家庭需求及後續支持方式。依據上述情境，下列關於廷廷 IEP內容之敘述，何者有誤？(A) 針對廷廷的轉銜輔導及服務內容，主要以入學適應及心理支持為規劃重點，其他支持事項通常不必特別列入(B) IEP 可以包含廷廷的學年與學期教育目標，以及達成學期教育目標之評量方式、日期及標準(C) IEP 可以包含廷廷目前的能力現況、家庭狀況及需求評估(D) IEP 可以載明廷廷所需的特殊教育、相關服務及支持策略

31. 下列對「特殊幼兒課程」的陳述，何者正確？甲、「功能性課程」重視實用，教導幼兒有用的生活技能，讓幼兒在日常生活能獨立自主乙、「發展性課程」是依據學生各領域的發展順序來訂定教學項目和目標丙、「功能與發展課程」兼顧學生的起始能力和發展的順序丁、「自然課程」重視課程設計與教學要與學生的自然環境相結合(A) 甲乙 (B) 乙丙丁(C) 甲丙丁 (D) 甲乙丙丁

32. 幼兒園應依身心障礙學生幼兒之教育需求，提供的支持服務包含下列哪些項目？甲、教育及運動輔具服務乙、學習及生活人力協助丙、適應體育服務丁、家庭支持服務戊、校園無障礙環境(A) 甲乙丙戊 (B) 甲丙丁戊(C) 乙丙丁戊 (D) 甲乙丙丁戊

一、生成式 AI 迅速滲透影音產製生態，重塑創作門檻與產業分工，引發低質內容氾濫、偽技術濫用與侵權倫理爭議等。請說明生成式 AI 對於影音產業的負面衝擊為何？（15 分）政府應該提出那些政策來因應？（10 分）

一、自日治時期以迄當代，臺灣新文學的發展，醫師往往作為社會文化運動的領導者，同時又身兼文學作家，樹立文學的新典範。請舉兩位既是醫師又是作家的代表作品，分析其文學所具有的時代精神與藝術表現。(25分)