最新資料 | 阿摩線上測驗

最新科目

藥理學與藥物化學

藥物分析與生藥學(包括中藥學)

調劑學與臨床藥學

最新試卷

115年 - 115 司法特種考試_五等_錄事：法學大意#143400(50題)

115年 - 115 司法特種考試_五等_各類科：民事訴訟法大意與刑事訴訟法大意#143399(50題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試西班牙文）：外國文（西班牙文）#143398(3題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試法文）：外國文（法文）#143397(2題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：英文#143396(15題)

115年 - 115 海岸巡防特種考試_四等_各科組別：海巡法規概要（包括海岸巡防法、國家安全法、海洋污染防治法、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、海岸巡防機關器械使用條例、臺灣地區與大陸地區人民關係條例第二章行政與第五章罰則、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法）#143395(27題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試土耳其文）：外國文（土耳其文）#143394(3題)

115年 - 115 司法、海岸巡防特種考試_五等_各類科：公民#143393(35題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組、醫學鑑識組：生物化學#143392(5題)

115年 - 115 調查特種考試_三等_化學鑑識組：儀器分析#143391(11題)

最新試題

78. 將 24V 電壓源重新接到電路上，再使用電壓表 V 量測 c、d 兩端之電壓，則電壓表顯示之電壓為何？統測 113 (A)2V (B)4V (C)6V (D)8V

77. 將 24 V 電壓源移除且所有電容器皆放電完成後，若使用 LCR 表之電容量測檔位，則由 a、b 兩端所量測之等效電容量為何？統測 113 (A)1μF (B)2μF (C)3μF (D)4μF

76. 將一個 10 法拉的電容以 3 安培的電流充電 20 秒後，馬上將電容接到一個 12 伏特的電池。當達穩定狀態後，此電容由電池所獲得的電能為多少焦耳？地方特考 112 (A)180 焦耳 (B)360 焦耳 (C)540 焦耳 (D)720 焦耳

最新申論題

(b) \( (3\%) \) only capital?

(b) Show that if no one provides human right protection, one citizen among those who highly value human right has incentive to unilaterally deviate from providing zero human right protection.Please characterize the above Nash equilibrium. Specifically, how many citizens provide human right protection? Who is(are) the provider(s)? In equilibrium, what is the actual level of human right protection in the society?$^2$ For example, if Citizen 1 provides $r1 = 0.1$ and Citizen 2 provides $r2 = 0.7$, and no one else provides positive level of human right protection, the actual level of human right protection in the society is $r = \max\{r1, r2\} = 0.7$.

6. Human Right Protection (24%)Human right protection in Taiwan is enforced by the judicial system (e.g. the Constitution and the Constitutional Court). This is due to the non-exclusive and non-rival properties of the public goods. Let's take a game theoretic approach to analyze the provision of human right protectionThere are $n \ge 2$ citizens in the society. Each of them, indexed by $i = 1, 2, \dots, n$, can freely decide to provide human right protection of level $ri$ as any real number within zero and one (that is, $0 \le ri \le 1$ from each citizen $i$). Human right protection of level $ri$ is at a linear cost of $c(ri) = c \cdot ri$ to the provider, with $c > 0$. If multiple people provide different levels of human right protection, the actual level everyone in the society enjoys is the maximum among them. Denote this actual level of human right protection in the society as $r$, and $r = \max\{ri\}$ (that is, $r$ equals to the highest level of human right protection among all providers).$^2$Human right protection is a public good in the sense that if level $r$ is provided, every citizen enjoys a positive utility from it. Among the citizens, a proportion $m > 0$ of them highly value human right protection, and they earn utility $uh \cdot r$ from human right protection of level $r$. Among the citizens, a proportion $1 - m > 0$ of them slightly value human right protection, and they earn utility $ul \cdot r$ from human right protection of level $r$. Suppose that $uh > c > ul > 0$ and $n \cdot u_l > c$. The utility of human right and the cost of provision for each citizen are perfect information. There is no other externality.Please find the Nash equilibrium level of human right protection by explaining the following:(a) Show free-riding incentive: if some citizens provide human right protection, each citizen except the one providing the maximum level of human right protection has incentive to unilaterally deviate to provide zero human right protection, regardless of her value on human right protection.

最新課程

課程學習1

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1課程學習1 課程學...

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

最新主題筆記

民法編債第 258 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：解除權之行使，應向他方當事人以意思表示為之。契約當事人之一方有數人者，前項意思表示，應由其全體或向...

民法編債第 259 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：契約解除時，當事人雙方回復原狀之義務，除法律另有規定或契約另有訂定外，依左列之規定：一、由他方所受...

民法編債第 260 條

課程：民法編債
章節：第一章通則第三節債之效力

描述：解除權之行使，不妨礙損害賠償之請求。

最新討論

36.關於這本書，下列何者正確？(A)大人が勉強することについて書いた本である(B)子供に勉強をさせられる本である(C)子供が読むための本である(D)学校の教育について説明した本である

37.在本文的敘述中，讓孩子學習時，首先什麼才是最重要的？(A)子供にたくさん宿題をさせること(B)親が勉強すること(C)子供に勉強しなさいと言うこと(D)学校にまかせること

38.在本文的敘述中，當父母讓孩子看到自己在學習時，孩子會變成如何？(A)勉強はむずかしいものだと思う(B)勉強はつまらないものだと思う(C)勉強は楽しいものだと思う(D)勉強はしなくていいと思う

55 關於在審判交互詰問程序中誘導詰問之敘述，下列敘述何者錯誤？ (A)為避免詰問者所聲請傳喚之友性證人附和詰問者發問而作出虛偽陳述，主詰問者原則不得為誘導詰問(B)對於證人身分確定事項、證人有記憶不清、規避回答或敵意等情事，准許主詰問者為誘導詰問(C)行反詰問者，允許誘導詰問(D)證人對於不當誘導詰問之回答，原則上無證據能力

7.「你／一會兒看我／一會兒看雲／我覺得／你看我時很遠／看雲時很近。」(顧城〈遠和近〉)此首詩的內容主要想表達的是： (A)人的視覺與心靈感受並不一致 (B)人對大自然之間依存關係的對立 (C)雙方對於愛情認知的疏離感 (D)詩人想諷刺對方對自己的鄙視

(c)若更換砝碼改成 5 kg ，此時摩擦力大小。