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國中技藝-基礎描繪組

國中技藝-設計基礎組

國中技藝-工業電子組

115年 - 115-2 證券投資分析人員：證券交易相關法規與實務#145027(38題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：投資學#145026(37題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：總體經濟及金融市場#145025(38題)

115年 - 115-2 證券投資分析人員：會計及財務分析#145024(32題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1601-1650（2026/09/15 更新）#145023(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1551-1600（2026/09/15 更新）#145022(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1501-1550（2026/09/15 更新）#145021(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1451-1500（2026/09/15 更新）#145020(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1401-1450（2026/09/15 更新）#145019(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1351-1400（2026/09/15 更新）#145018(50題)

91. 如右圖所示之電路，電路中 Ix 為多 少 ? 台中捷運 111 (A)10A (B)–10A (C)–8A (D)–5A

90. 如下圖所示之電路，I2 為多少 ? 台中捷運 111 (A)22A (B)19A (C)13A (D)10A

89. 如下圖所示，已知 R1 消耗功率 6W，試求 V2 的值為多少 ? 台中捷運 111 (A)0V (B)2V (C)8V (D)24V

(2)如果您參與進行北大社區及三鶯地區長者「成功老化」及年輕學子所受之影響USR的研究，您會如何採用量化、質化或其他的研究來進行研究(請針對研究對象的選取、測量或資料蒐集的過程，潛在研究倫理議題及研究限制進行詳細說明)？(15分)

(1)請描述上述「行動研究」方法相異於其他研究方法的內涵與特色是什麼？(6分)可能的限制為何？(4分)

(2)評估指的是一個研究目的，而不是一種特定的研究方法，若您是負責「準公共化幼兒園政策」的衛福部官員，想要了解此政策推行上的各方意見、阻力及優缺點，請問您會如何透過研究設計或方法來蒐集各方意見(10分)及各縣市托育資源及相關制度之差異進行政策評估及可能限制？(5分)

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

受體總論

課程：藥理藥化完整分章節講義&題目
章節：總論

描述：藥理學精華（受體分類與作用） 因為原版是橫式 覺得排版太醜可以看原版雲端連結本章節題目不多 因為這些是...

天然中草藥

課程：藥理藥化完整分章節講義&題目
章節：總論

抗菌-蛋白質抑制劑

課程：藥理藥化完整分章節講義&題目
章節：抗生素

46.國中歷史老師課堂上教導學生判斷歷史敘事真偽的標準為：「看它的說法前後是否矛盾」。請問他採取何種真理學 說？ (A)一貫說（Coherence theory） (B)符應說（Correspondence theory ） (C)實用說（Pragmatic theory ） (D)效用說（Utility theory）

8. This shopping ______ is made from recycled materials. (A) bag (B) dot (C) door (D) pet

22. 輸電線路之線路常數不包含下列何者？ (A)線路之電阻 (B)經絕緣器洩漏電阻 (C)線路之電感、電容 (D)突波阻抗

23. 當長距離輸電線路負載小時，受電端較送電端之電壓為何？ (A)可能低於 (B)可能高於 (C)時高時低 (D)兩者維持相同

40 有關偵查中羈押審查之敘述，下列何者錯誤？ (A)被告經法官訊問後，若認為有羈押之原因，而無羈押之必要者，仍得限制被告出境、出海(B)檢察官聲請羈押時所附之卷證，禁止提出傳聞證據(C)被告、辯護人在羈押審查開庭訊問之前，得請求法院給予適當時間為閱卷等事項之準備(D)法院為羈押審查訊問被告時，檢察官得到場陳述聲請之理由並提出必要之證據

19. Taking into account the upward-sloping short-run aggregate supply curve, the short-run effect of an increase in government expenditure on real GDP is that (A)real GDP increases by more in the short run than in the long run. (B) real GDP increases by the same amount in the short run as in the long run. (C)real GDP increases by less in the short run than in the long run. (D)real GDP does not change in the short run because the price level increases.