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研究所、轉學考(插大)、學士後-公共政策

研究所、轉學考(插大)、學士後-行政法

研究所、轉學考(插大)、學士後-法學緒論

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：公證法#143680(8題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物生理及生理障礙診斷與治療學#143679(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：農藥藥理與應用學#143678(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物栽培管理及土壤與肥料學#143677(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物蟲害診斷鑑定與防治學#143676(80題)

115年 - 115 專技高考_植物診療師：植物有害生物綜合管理學#143675(80題)

115年 - 115 專技高考_專利師（選試專業英文及生物技術）、專利師（選試專業日文及生物技術）：生物技術#143674(8題)

115年 - 115 專技高考_不動產估價師：不動產投資分析#143673(4題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：商事法#143672(4題)

115年 - 115 專技高考_民間之公證人：強制執行法與國際私法#143671(4題)

146. 以一含內阻之電源提供負載功率，當負載獲得最大輸出功率時，其傳輸效率為何？ 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%

145. 以 KCL 求解右圖示電路時，下列何者為節點 Vb 之正確表示式？ 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0

144. 如下圖所示之電路，則電流 I 為多少安培？ 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6

四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一，該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度，試說明何謂「量測不確定度」？並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。

三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項，並各舉一例其技術在刑案現場之應用。

(四)進行指紋比對時，研判兩枚指紋為個化結果之條件，除需紋型相符外，另需達 12 個指紋特徵點相符，其理由何在？(10 分)

閱讀測驗作答技巧【適用多益、全民英檢等測驗】

講師：小笨蛋

簡介：https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfjRRPyZhBRhxX5vY7a7x9DqE7GZfvheFPwEyeT3qlfD7dIpg/viewform...

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

鐵路法

描述：錯誤

危險性機械及設備安全檢查規則_危險性機械定義

描述：危險性機械及設備安全檢查規則 第 一 章 總則 第 1 條 本規則依職業安全衛生法（以下稱本法）第十六條第四...

危險性機械及設備安全檢查規則_危險性設備定義

描述：危險性機械及設備安全檢查規則 第 4 條 本規則適用於下列容量之危險性設備： 一、鍋爐： （一）最高使用壓...

29 依商業會計處理準則規定，保留盈餘不包含下列那一項會計項目？ (A)法定盈餘公積 (B)特別盈餘公積 (C)未分配盈餘 (D)資本公積

30 依商業會計處理準則規定，其他權益不包含下列那一項會計項目？ (A)未實現重估增值 (B)現金流量避險中屬有效避險部分之避險工具損益 (C)國外營運機構財務報表換算之兌換差額 (D)庫藏股票出售損失

30. 小美是一位伴隨 ADHD 與情緒障礙的高一學生，上課常因坐不住而離開座位，進而干擾同學。若教師希望運用社會情緒學習(SEL)中的自我管理(self-management)來協助她，下列哪一項作法最為適切？(A) 教師與小美事先約定明確的課堂規範與後果，只要她離開座位，即依班規扣減平時表現分數，並在每節課後與她檢討違規次數，以培養責任感。(B) 教師協助小美設定可達成的短期課堂目標，提供自我監控檢核表或視覺提示卡，並在課中安排固定時間讓她自我記錄、檢查與調整行為，再逐步淡化外在提示。(C) 教師安排同僚夥伴坐在小美旁邊，當她想離開座位時立即提醒，並由同僚夥伴共同記錄其離座次數，以提升同僚支持與行為自覺。(D) 教師為降低外在刺激，讓小美改坐教室角落的單獨座位，並允許她全程配戴降噪耳機與使用獨立作業，先穩定行為後再談課堂參與

32. 某高職綜合職能科一名中度自閉症男學生，下課時因強烈的感官需求，無預警伸手觸摸女同學的胸部，導致女同學受到驚嚇。特教老師深知該生缺乏性別意識且無主觀的「性意圖」，為了保護學生免被標籤化，老師向女同學致歉後，決定將此事件定調為「情緒與行為問題」。老師隨即在資源班內部實施簡易功能性行為評量(FBA)，並修改個別化教育計畫(IEP)加入社會技巧訓練。該名特教老師的處置，最主要的違法之處為何？(A) 未於知悉後24小時內進行法定校安及性平通報。特教教師不得以「學生無主觀性意圖」或「已採取正向行為支持介入」為由，阻卻法定通報義務。(B) 依據113年最新《校園霸凌防制準則》，此類肢體侵害與衝突應優先啟動「調和程序」，教師未經「審查小組」決議即私下和解，違反修復式正義精神。(C) 教師在處理法定性別事件時，未經「特殊教育推行委員會(特推會)」決議，即逕自修改學生的個別化教育計畫(IEP)與行為介入方案。(D) 此行為已構成刑法之強制猥褻罪嫌，屬於甲級校安事件，特教教師應於知悉後立即通報少年警察隊介入調查，而非僅於校內進行特教輔導

複選題18.下列「」中的讀音，標注正確的是： (A)「嗤」之以鼻：ㄔ (B)飲「鴆」止渴：ㄉㄢ (C)集「腋」成裘：ㄧㄝˋ (D)無遠弗「屆」：ㄐㄩㄝˋ

(一)求輸出電壓VO。（10 分）