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研究所、轉學考(插大)◆稅法
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050(2026/08/03 更新)#143090(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000(2026/08/03 更新)#143089(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950(2026/08/03 更新)#143088(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850(2026/08/03 更新)#143087(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900(2026/08/03 更新)#143086(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800(2026/08/03 更新)#143085(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 701-750(2026/08/03 更新)#143084(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 651-700(2026/08/03 更新)#143083(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650(2026/08/03 更新)#143082(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600(2026/08/03 更新)#143081(50題)
最新試題
146. 以一含內阻之電源提供負載功率,當負載獲得最大輸出功率時,其傳輸效率為何? 鐵路、國安特考 112 (A)25% (B)50% (C)60% (D)80%
145. 以 KCL 求解右圖示電路時,下列何者為節點 Vb 之正確表示式? 初等考 114 (A)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 = 0 (B)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 + (Vb – Vc)/R2 + R4 = 0 (C)(Vb – Va)/R1 + Vb /R3 –(Vb – Vc)/R2 = 0 (D)(Vb – Va)/R1 + (Vb – Vc)/R2 = 0
144. 如下圖所示之電路,則電流 I 為多少安培? 初等考 114 (A) –2 (B)\( \frac{4}{3} \)(C)4 (D)6
最新申論題
四、通過 ISO/IEC 17025 國際標準認證是維持鑑識科學實驗室品質的重要方式之一,該國際標準中要求實驗室對於量測之設備需評估其量測不確定度,試說明何謂「量測不確定度」?並舉例說明 1 種以上評估及計算方式。
三、試說明紅外線攝影及螢光攝影之原理與運用時應注意事項,並各舉一例其技術在刑案現場之應用。
(四)進行指紋比對時,研判兩枚指紋為個化結果之條件,除需紋型相符外,另需達 12 個指紋特徵點相符,其理由何在?(10 分)
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【三等考試】心理學|考試重點|精選影音
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|司法特考三等及格 |社工師考試榜眼 |就業服務乙級技術士及格 |臺大法律系及社工系雙主修畢業 |如何使...
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●公職考試/警察特考考生必修,上榜關鍵就在這一門 ●條文會背還不夠,還要會解題 筆者專為國考生設計,完整...
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【站僕】摩檸Morning.
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民法 編債 第 501 條
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民法 編債
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第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
第四百九十八條及第四百九十九條所定之期限,得以契約加長。但不得減短。
民法 編債 第 501-1 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
以特約免除或限制承攬人關於工作之瑕疵擔保義務者,如承攬人故意不告知其瑕疵,其特約為無效。
民法 編債 第 502 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 八 節 承攬
描述:
因可歸責於承攬人之事由,致工作逾約定期限始完成,或未定期限而逾相當時期始完成者,定作人得請求減少報酬...
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4.自然存在的α粒子發射體其原子序都大於82,但唯一例外的是: (A)147Sm (B)147Pm (C)252Cf (D)144Pr
13. 汽車駕駛人,駕車在鐵路平交道超車,處新臺幣 1 萬 5,000 元以上 9 萬元以下罰鍰。因而肇事者, (A)吊扣駕駛執照 3 個月 (B)吊銷駕駛執照 (C)註銷駕駛執照 (D)吊扣駕駛執照 4 年。
24. 依司法院大法官解釋,關於獨立行政機關,下列敘述何者錯誤? (A)獨立行政機關的設置,對行政一體及責任政治原則有所減損 (B)獨立行政機關的首長,必須由行政院院長於提名時指定,否則即屬實質剝奪行政院的人事決定權 (C)獨立行政機關須為追求憲法上公共利益,所職司任務具有特殊性,立法者方得設置 (D)獨立行政機關以聽證程序決定重要事項,任務執行績效透明、公開是其得以合憲存在的重要理由
11. 身為健康與護理教師,應熟悉以下課程中各項核心概念與重要政策內容。截至2026年4月,我國教育部所公布之數位/網路性別暴力共有「X」種類型;2020年美國心臟協會(AHA)將「生存之鏈」分為「Y」個步驟;聯合國永續發展目標(SDGs)共有「Z」項目標;全面性教育課程架構則包含「S」大核心概念。上述X、Y、Z、S所對應之正確數字組合為何?(A) X = 9, Y = 5, Z = 17, S = 9。(B) X = 10, Y = 6, Z = 17, S = 8。(C) X = 8, Y = 6, Z = 17, S = 8。(D) X = 10, Y = 5, Z = 17, S = 8
複選題12. 以下關於避孕的相關知識,何者正確?① 戴保險套、貼避孕片、結紮等這些方法,它們的原理是讓精卵不能結合 ② 請合格的醫師置入子宮內避孕器,其原理是干擾受精卵著床 ③ 口服避孕藥原理是抑制排卵,月經來潮的第5天開始服用,連續服用21天 ④ 避孕針的原理是抑制排卵,以長效的動情素為主,打1針能維持三個月左右 (A)①② (B)①③ (C)②③ (D)③④
四、隨著物聯網(Internet of Things, IoT)與空氣品質感測技術之快速發展, 細懸浮微粒(PM2.5)之監測模式,已由傳統固定式自動監測站與人工採 樣,逐步整合擴展為高密度且具即時性的 IoT 感測網路。相關監測數據 亦日益朝向公開透明,並廣泛應用於即時預警、健康風險防護及污染改 善成效評估等領域。 請說明在此發展趨勢下,若將 PM2.5 之 IoT 即時監測數據納入空氣品質 達標與否之法定判定依據時,應審慎考量之關鍵議題為何?(25 分)