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西洋近代史
坡地穩定與崩塌地治理工程
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115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):政治經濟學理論與全球化#145757(3題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:作物生理學#145756(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_文化行政(一般組)(選試義大利文):文化政策與文化研究#145755(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(一般組)、一般行政(兩岸組一):行政學研究#145754(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_農業技術:高等作物學#145753(8題)
115年 - 115 高等考試_二級_漁業行政(一般組):漁業法規研究(包括漁業法、漁港法、漁會法及其施行細則)#145752(4題)
115年 - 115 高等考試_二級_一般行政(兩岸組一):大陸政策與兩岸關係(包括兩岸關係相關法律及其施行細則、兩岸關係的國際因素、兩岸政策與協商)#145751(4題)
115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術:策略規劃與問題解決#145750(4題)
115年 - 115 高等考試_一級_衛生技術:公共衛生學研究(包括食品衛生)#145749(7題)
115年 - 115 高等考試_二級_園藝:果樹學與蔬菜學#145748(9題)
最新試題
6. Consider the linear population model with intercept:$y_t = \alpha + \beta x_t + \varepsilon_t$The variance structure is known as below: $E(\varepsilon_t^2) = \sigma^2 h_t^2,$Which regression may obtain efficiency $\hat{\beta}$ estimator? (A) Regress \( y_{t} \) on 1, \( x_{t} \) (B) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(C) Regress \( y_{t} / h_{t}^{2} \) on 1/h2t ,xt/h2t(D) Regress \( y_{t} \) on 1/ht ,xt/ht(E) Regress \( y_{t} / h_{t} \) on 1, \( x_{t} \)
5. Consider the linear model with intercept: $y_t = \alpha + \beta x_t + u_t$ If the $A = \sum_{i=1}^{n} (x_i - \bar{x})^2$ is positive definite and $E(u_i \mid x_i) = 0, \forall t = 1, 2, \dots, T$, which statement is true under sample size $T \to \infty$. (A) \( \hat{\beta} \) is consistent, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (B) \( \hat{\beta} \) is unbiased and efficiency (C) \( \hat{\beta} \) is consistent and efficiency (D) \( \hat{\beta} \) is, but we cannot judge whether \( \hat{\beta} \) is efficiency (E) \( \hat{\beta} \) is unbiased and consistent.
4. Consider the simple regression $y_i = \alpha + \beta x_i + \varepsilon_i$And suppose population parameter $\beta = 2$ and least square estimator $\hat{\beta} = 2.3$. Now consider the regression $(x_i - y_i) = \alpha^* + \beta^* x_i + u_i.$What is the value of \( \hat{\beta} \)? (A) 1 (B)-1 (C)-1.3 (D)-0.3 (E) 0.3
最新申論題
五、請說明國道電子收費與外部性的關係,並分析尖峰和非尖峰時段是否應收取相同費率。(15 分)
四、政府實行所得重分配政策是否可以提高經濟效率?為什麼?(20 分)
三、社會安全退休年金制度對個人儲蓄行為有哪些可能的影響?(15 分)
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程式設計實習
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Sam
簡介:
根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...
等差數列與級數
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林靖
簡介:
1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用
線型函數
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林靖
簡介:
1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用
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中正112-114
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114年郵局英文考畢試題影音全解析!
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最新討論
複選題27 依建築技術規則有關基地內通路之規定,下列敘述何者錯誤? (A)以基地內通路為進出道路之建築物,其總樓地板面積合計在 1000 平方公尺以上者,通路寬度為 6 公尺 (B)基地內各棟建築物間及建築物至建築線間之通路,得計入法定空地面積 (C)基地內通路之長度在 10 公尺以上未滿 20 公尺者,其寬度為 3 公尺 (D)基地內通路為連通建築線者,得穿越同一基地建築物之地面層,穿越之深度不得超過 12 公尺
11「孔子發現人有資質之不同,即智愚、賢不肖之差別。在教法上,中人以上的資質,可以教一些義理深微的道理;對於中人以下的資質,則不適合教授這種內容,要循序漸進、循循善誘。從『□□□□』這個概念來看,我們可以發現,教育是以學生為『主體』,而不是老師。」根據上文,□□□□內最適合填入的選項是:(A)有教無類(B)不言之教(C)教學相長(D)因材施教
3.已知實數a、b、c為等比數列,且a−b、a+c、a−2b+c三數為等差數列。試求\( \frac{b}{a} \)的值為何?(A)−1(B)2(C)−3(D)4
4.設a、b、c為實數,有一聯立方程組。其增廣矩陣為。若此聯立方程組有解,試問c的值為何?(A)−2(B)−1(C)1(D)2
六、請使用程式語言設計 1個低時間複雜度的函式,傳入a、b皆為不大於的正整數後,可判斷出|a -b|的值是否只有3個因數,並註明所使用的程式語言。(20分) (註:該函式只允許呼叫平方根函式。)
(2) 說明異常工作負荷危害防止計畫之規劃內容。(10分)