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115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:國語文#144702(35題)

115年 - 115 國立台北教育大學師資培育處_各類料教育學程暨小學雙語模組甄選複審試題:教育心理學#144701(2題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:自來水法規#144700(15題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師/助理工程師/助理管理師_共同科目:國文(作文)#144699(1題)

115年 - 115 臺北自來水事業處及所屬工程總隊_新進職員(工)甄試試題_職員—四級工程師:自來水工程#144698(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士化驗類:高中(職)分析化學及水質檢驗操作須知#144692(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士工程類:高中(職)土木及水管埋設施工#144691(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士化驗類:高中(職)物理化學#144690(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏):高中(職)配管裝修#144689(50題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-甲(機電):電機(工)機械#144686(50題)

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2 法官於聲請憲法法庭判決時,對其所受理案件,應如何處置? (A)須裁定停止訴訟程序 (B)得繼續其審理程序 (C)應先就其審理案件作成裁判後,再提出聲請 (D)應視當事人是否同意聲請憲法解釋,而決定是否停止訴訟程序

3 下列關於修憲界限理論之敘述,何者錯誤? (A)修憲程序是否違憲,應適用重大明顯瑕疵理論。修憲之議事程序若有違反公開透明原則,即屬重大明顯之瑕疵 (B)修憲界限理論並非目前世界各民主國家憲法均採取之共通原則 (C)憲法增修條文關於單一選區兩票制之並立制及政黨比例代表席次等規定,並未牴觸民主共和國原則及選舉權、平等權之核心內涵 (D)憲法增修條文關於政黨得票百分之 5 之席次門檻規定,可能造成選票不等值之現象,故已牴觸民主共和國原則及選舉權、平等權之核心內涵

4 關於原住民族之保障與扶助,下列何者並非憲法增修條文第 10 條所規定之事項? (A)原住民族之語言及文化 (B)原住民族之政治參與 (C)原住民族土地權利之回復 (D)原住民族之社會福利事業

複選題38. 數位轉型(Digital Transformation)對企業營運的影響包括哪些? (A)改變與客戶互動的模式 (B)提升營運決策的數據化程度 (C)創造新的商業模式(如訂閱制) (D)徹底消除所有的市場風險

複選題39. 關於藍海策略(Blue Ocean Strategy)的核心主張,下列哪些正確? (A)在現有的市場空間中與對手競爭 (B)追求「低成本」與「差異化」的同時並進 (C)開創無人競爭的市場空間 (D)專注於打破價值與成本的權衡(Trade-off)

複選題40. 隨著OpenAI與Google推出更強大的AI模型,許多企業開始將「生成式AI」導入日常營運。關於企業導入AI的商業動機與影響,下列敘述哪些正確? (A)AI能夠完全取代所有初級勞工,讓企業達成「零人力成本」 (B)利用大數據預測庫存,能減少過剩生產帶來的浪費 (C)透過自動化客服與文案生成,可有效降低營運成本 (D)AI輔助決策能提升市場分析的精準度,強化競爭優勢