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115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科各語組:國際經濟學(國際貿易理論及實務、國際金融理論)#144529(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_經建行政:經濟學概要#144528(50題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:財政學#144527(31題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:稅務法規#144526(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#144525(11題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)

115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)

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49 . 就 業 保 險促 進 就業實 施 辦 法所 定 僱用安 定 計 畫之 被 保險人 領 取 薪資 補 貼之規 定 , 下列 何 者不 正確?(A) 計 畫 實施前 , 就 業保 險 投保年 資 累 計 達 1 年 以上 (B)約 定縮 減 工時前 3 個 月 ,係 依 按 月計酬者 (C)平 均每週 正 常 工時 達 3 5 小時 以 上(D) 薪 資 補貼為 投 保 薪資 之 3 成。

26.近年來由於社會環境變遷與產業結構轉化快速,行政院主計總處於2021年第11次針對我國行業統計分類進行修訂,請問此一行業分類修訂結果,下列敘述何者正確?(A)修訂為19大類、89中類、254小類、取消細類(B)修訂為19大類、89中類、551細類,取消小類(C)修訂為19大類、88中類、249小類、522細類(D)修訂為19大類、254小類、551細類,取消中類。

44.某老師親師互動時,鼓勵家長重視幼兒在生活經驗中的學習以及經驗的統整。鼓勵家長可以從幼兒經歷的事情,跟幼兒討論事件的過程、可能的處理方式、想法感受,進而引導從此體驗發展更好的學習等。請問這位老師的教學理念為何屬性?(A)心理動力學派榮格(Jung)(B)社會認知學派維高斯基(Vygotsky)(C)人文觀的馬斯洛(Maslow)(D)重視個體獨特性的阿德勒學派(Adler)

7. 下列何者具有順反異構物? (A) CH2(OCH3)2 (B) Co(NH3)3Cl3 (C) HOOCHC=CHCOOH (D) CHCl=CHBr (E) Pt(NH3)2Cl2

8. 以 Zn、Cu、Ni、Mg 四種金屬棒分別浸入含各該金屬 離子之濃度為 1.0 M 之水溶液中,組成四個半電池, 圖示其連接情形。甲、乙、丙、丁等四個電極依序為 Zn、Cu、Ni、Mg,其中甲、乙間及丙、丁間以鹽橋連 接,且甲、丁間及乙、丙間以導線連接伏特計,已知: E°Zn-Zn2+=0.76 V ; E°Ni-Ni2+=+0.25 V ; E°Cu-Cu2+=-0.34 V ; E°Mg-Mg2+=+2.37 V, 則下列敘述何者正確?(Cu=63.5,Zn=65.4,Mg=24.3,Ni=58.7)(A)雙電池之標準電動勢為 1.02 V (B)當各反應均達平衡時電壓為 0 (C)若在乙半電池中加入 Na2S(aq)或在丙半電池中加入蒸餾水,則伏特計之讀數均減少 (D)若將四個半電池的連接順序任意變動,共可得五種不同的電壓 (E)若將四個半電池的連接順序任意變動,可得最高電壓為 2.20 V,最低電壓為 1.02 V