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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：原住民族政策概要#144446(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_文化行政：文化行政概要#144445(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：民法（包括總則、物權、親屬與繼承編）#144444(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_原住民族行政：臺灣原住民族歷史與文化概要#144443(4題)

30. 肉類加工品常使用亞硝酸鹽、硝酸鹽作為保色劑，其發色原理為何？ (A)亞硝酸鹽被氧化變成一氧化氮，與肌紅蛋白的二價鐵離子結合生成亞硝基 肌紅蛋白 (B)亞硝酸鹽被還原變成一氧化氮，與肌紅蛋白的二價鐵離子結合生成亞硝基 肌紅蛋白 (C)硝酸鹽被還原成亞硝酸鹽，與肌紅蛋白的三價鐵離子結合生成亞硝基肌紅 蛋白 (D)硝酸鹽被還原成亞硝酸鹽，與肌紅蛋白的二價鐵離子結合生成亞硝基肌紅 蛋白

29. 微生物所分泌之毒素為導致食品中毒事件原因之一，下列何者為微生物所分泌之 最強化學致癌物？ (A)組織胺毒素 (B)仙人掌桿菌毒素 (C)肉毒桿菌毒素 (D)黃麴毒素

28. 食品中含多少%以上的基因改造大豆須進行標示？ (A)1% (B)2% (C)3% (D)4%

十、 保麗紙印刷機，其長度之規格為 320±0.5mm。9 月份抽樣，經計算出X ± 3?̂ = 320.2 ± 0.4 mm，請計算此印刷機之精密度 CP

九、 若品質特性數據為計量型，請簡要說明 Ca 指標之定義及意涵。

八、 解釋名詞：族群(Population)and 樣本(Sample)。

國中一年級數學

講師：Joyce

簡介：第一章 整數運算與科學記號 第二章 因數分解與分數運算 第三章 一元一次方程式 第四章 簡單圖形與幾...

【矮袋鼠共筆】物理治療技術學｜熱療學 筆記/題庫

講師：矮袋鼠(114-2已上榜！）

簡介：考科包括電療學、熱療學、操作治療學與輔具學 『本課程考試筆記僅包含熱療學』，限時詳解卡解鎖筆記！ 考題...

計算機概論(含網路概論）

講師：Terry Tung

簡介：計算機概論考試範圍涵蓋數位邏輯、計算機組織、資料表示法、程式語言、作業系統、資料庫、資料結構、電腦網...

公民教育、民主素養與服務學習

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 6 章 倫理學、道德教育與美感教育

描述：學習重點 辨認凱欽斯泰納的不同譯名，掌握「最先注重公民教育」及「以勞作養成良好公民」兩項考點。 掌握...

美感教育

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 6 章 倫理學、道德教育與美感教育

描述：學習重點 辨識席勒為教育史上最早提倡「審美教育」或「美學教育」的學者，並連結其著作《美育書簡》。 掌...

心理學史、學派與勒溫場地論

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 7 章 心理學基礎與人類發展

描述：學習重點 掌握心理學字源：Psyche＋Logos＝闡釋心靈的學問，並區分字源意義與現代科學定義。 熟記人物與貢...

7 下列何者是中央二級獨立機關？ (A)國家運輸安全調查委員會 (B)公平交易委員會 (C)金融監督管理委員會 (D)行政院消費者保護會

10 經濟部將桃園航空貿易自由港區之工廠設立許可、登記事項交由桃園市政府辦理，其性質為何？ (A)委任 (B)委託 (C)委辦 (D)職務協助

1. 關於遺傳學，非國中階段需要強調的為下列何者？ (A)人類的性別主要由性染色體決定 (B)遺傳的染色體學說之發展歷程 (C)人類的 ABO 血型是可遺傳的性狀 (D)遺傳變異所造成的性狀改變若發生在生殖細胞則 可能遺傳到後代。

2. 若要向國中生說明多細胞動物的養分、氣體與代謝廢物在循環系統與周邊組織間的傳遞路徑，下列關於微血管與細胞間物質交換的學理推導，何者最為精確？ (A) 微血管動脈端的血壓通常大於血液的滲透壓，促使富含氧氣與養分的 血漿濾出微血管壁，形成包圍細胞的「組織液」。 (B) 葡萄糖與胺基酸等水溶性養分，主要是直接藉由主動運輸從微血管內的紅血球中被抽出，並送入周邊組織細胞內。 (C) 組織細胞呼吸作用產生的二氧化碳，絕大多數是以游離氣體分子的型態，直接溶解於血漿中運送至肺部排除。 (D) 為了維持組織間隙液體積的動態平衡，所有濾出微血管的組織液，最終都必須 100% 透過淋巴微管回收以形成淋巴液。

3. 生物科的學習除了閱讀理解，還應著重科學探究，針對國中階段 的探究學習，以下敘述何者正確？ (A)必須透過動手做實驗才能達成 (B) 每週除原本的自然課外又多了探究實作課 (C)校本彈性課程均須包含科學 探究實作單元 (D)探究能力為國中自然領域學習重點中的學習表現之一。

37. 某市政府建置智慧城市巡檢系統，希望利用路面監視器影像，自動分析道路、人行道及綠地等公共設施的分布情形，並進一步統計各類設施受損區域所占面積，以作為維護決策的依據。系統需將影像中的每個像素標示其所屬類別。請問最適合採用下列哪一種電腦視覺技術？ (A)影像分割(Image Segmentation)； (B)影像分類(Image Classification)； (C)物件偵測(Object Detection)； (D)人臉辨識(Face Recognition)