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115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)

115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題:輔導專門科目#142792(40題)

115年 - 115-2 交通部航港局_船員岸上晉升適任性評估筆試測驗_三等管輪(新):輪機保養及維修#142791(50題)

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23. 綜合甲、乙二文,關於檳榔的功效或危害,說明最適當的是: (A)賦性疏通而不泄氣,有益調節呼吸系統,嶺南用以對抗瘴氣 (B)李時珍認同朱晦庵檳榔可祛痰的看法,咀嚼檳榔有助於醒酒 (C)所含多酚類化合物具雙向調節的作用,既可充飢又可助消化 (D)世界衛生組織證實檳榔鹼會刺激腎上腺素分泌,致食用成癮

24. 關於甲、乙二文的寫作方式,說明最適當的是: (A)甲文就歷史發展評論,認為嚼檳榔有礙觀瞻而不鼓勵食用 (B)乙文兼論檳榔功效與危害,呼籲人們抗拒檳榔的危險誘惑 (C)二文皆引述相關的文學創作與醫療知識,呈現檳榔多面性 (D)二文皆提及食用者親身經驗,點出嚼食檳榔後的成癮現象

25. 下列詩句畫線處所敘述的檳榔作用,甲文或乙文中未提及的是: (A)登頰紅潮增嫵媚,潤脾津液益精神 (B)一抹腮紅還舊好,解紛惟有送檳榔 (C)有時食鮆苦羶腥,也須細嚼淨口舐 (D)淡可療飢醫苦口,津能分潤滴枯腸

2. 依據《教師法》,有關高級中等以下學校教師聘任期限的敘述,下列何者是正確的?(A)初聘為兩年(B)續聘三年以上者,得以長期聘任(C)長期聘任的任期由教育部訂定之(D)續聘第一次為一年,爾後每次為兩年

73. 下列何者是竹編不常使用的材料處理方式 (A)火烤 (B)刮青 (C)煙燻 (D)水煮 。

2. 剖剝竹篾要得到一致厚薄時不可使用 (A)整篾刀 (B)定寬刀 (C)斜口刀 (D)刮青刀 。