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研究所、轉學考(插大)◆環境工程

船舶操作

船上人員管理

115年 - 第三章 串並聯電路：補充題 91-144#146589(54題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作研究法#146579(9題)

115年 - 第四章 直流網路分析：補充題 37-91#146575(55題)

115年 - 第三章 串並聯電路：補充題 41-90#146570(50題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會工作學系：社會工作#146564(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_社會學系：社會學#146557(8題)

115年 - 115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：個體經濟學#146554(19題)

115年 - 第五章 電容及靜電：補充題 39-78#146547(40題)

115年 - 第六章 電感及電磁：補充題 41-100#146543(60題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_碩士班一般入學考試試題_經濟學系：統計學#146534(20題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

學士後中醫-生物

講師：李Bon (已上榜)

簡介：◇ 採用最有效明瞭的心智圖，快速幫你建立腦中的生物地圖，複習不再沒有章法！ ◇適合族群：初學者快速打底、...

統計學

講師：tina

簡介：統計學

醫檢師國考_臨床生化學

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醫檢師國考_臨床微生物

描述：醫檢師國考_臨床微生物_臨床鑑定試驗

9 不動產經紀人資格的敘述，下列何者正確？ (A)經不動產經紀人考試及格者，應具備 1 年以上經紀營業員經驗，始得向直轄市或縣（市）政府請領經 紀人證書 (B)經紀人證書有效期限為 3 年，期滿時，經紀人應檢附其於 3 年內在中央主管機關認可之機構、團體完 成專業訓練 30 個小時以上之證明文件，向直轄市或縣（市）政府辦理換證 (C)經紀人辦理換發證書時，應於證書有效期限屆滿前 3 個月內，檢附相關文件，向原核發機關申請之 (D)經紀業不得僱用未具備經紀人員資格者從事仲介或代銷業務，違反者，處新臺幣 3 萬元以上 15 萬元 以下罰鍰

12 某不動產仲介業者甲，為同業競爭之目的，於某社區布告欄張貼散布乙業者有吞沒客戶斡旋金糾紛、浮 報買賣物件開價之不實陳述，致乙業者業績慘跌，營業信譽受損，試問乙得向法院請求之權利，不包含 下列何者？ (A)請求除去不法侵害行為 (B)請求損害賠償 (C)有侵害之虞時，得請求防止之 (D)請求精神慰撫金

複選題66. 下列哪些是喪禮服務人員能做的後續關懷？ (A)協助家屬辦理引魂 (B)不定期書寫關懷信件或電話關懷家屬 (C)鼓勵家屬購買生前契約以利有備無患(D)依據特別節日如父親節或母親節鼓勵家屬寫張卡片給過世的長輩 。

複選題67. 下列那些是喪禮服務人員可以運用的悲傷陪伴技巧？ (A)將自己的價值觀或感受強加於對方身上 (B)適度表達自己的同理感受 (C)能專注耐心傾聽喪親者所說的話 (D)避免做無謂的說教或說些無濟於事的勸慰話 。

複選題68. 依據諮商專家 Wolfelt 的觀點，喪禮服務人員進行後續關懷時應具備那些能力？ (A)悲傷支持的情感能力 (B)後續關懷的執行與溝通能力 (C)後續關懷的創新能力 (D)後續關懷的自我照顧與成長能力 。

3.「故陰陽四時者，萬物之終始也，死生之本也，逆之則災害生，從之則苛疾不起，是謂得道，道者，聖人行之，愚者佩之」《內經．素問》句中「愚者佩之」是說愚者： (A)違背 (B)佩服 (C) 唾棄 (D)誤解其中之道理