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研究所、轉學考(插大)◆作物育種學

研究所、轉學考(插大)◆作物學

研究所、轉學考(插大)◆地景建築設計

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

40. 由化學或電化學反應會造成俥葉表面產生何種現象？ (A)腐蝕 (B)脆化 (C)硬化 (D)軟化

39. 下列何者為冷凍循環系統主要損耗功率之過程？ (A)冷凝過程 (B)蒸發過程 (C)膨脹過程 (D)壓縮過程

38. 當造水機給水倍率合適且排鹽泵工作正常時，蒸發器內部鹽水的水位應為何？ (A)應遠低於上管板 (B)應與上管板等高 (C)應稍高於 上管板 (D)應遠高於上管板

(三)甲於 113 年 1 月 1 日，為向辛銀行借款，以 A 屋設定抵押權於辛銀 行。倘 A 屋於 114 年 5 月 25 日因第三人癸之過失致有滅失情事。甲 死亡後，丁、戊主張自己是受遺贈人，癸應優先向其賠償；辛銀行則 主張其借款債權屆期未受清償，癸應優先向其給付。何人之主張為有 理由？（25 分）

(二)丁、戊各以其未能取得遺贈債權為由，分別向丙、庚請求損害賠償， 有無理由？（25 分）

(一)甲預立之第 1 份遺囑、第 2 份遺囑是否有效？（25 分）

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公共設施範圍與免責

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章節：第 33 章 國家賠償與損失補償

描述：學習重點 先分清「公務員違法行使公權力」與「公共設施設置或管理欠缺」：前者須有故意或過失，後者採無過...

審判追訴職務的特別責任

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 33 章 國家賠償與損失補償

描述：學習重點 掌握憲法第24條：公務員違法侵害人民自由或權利，除依法律受懲戒外，應負刑事及民事責任；被害人...

國家賠償方法與經費

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 33 章 國家賠償與損失補償

描述：學習重點 國家賠償以金錢賠償為原則、回復原狀為例外；所需經費由各級政府編列預算支應。 請求程序是書面...

22 理性選擇理論（rational choice theory）係起源於犯罪學的那一個學派？ (A)馬克斯學派（Marxist school） (B)古典學派（Classical school） (C)互動學派（Interactionist school） (D)結構功能學派（Structural-functional school）

24 依行政執行法規定，有關直接強制之方法，下列敘述何者錯誤？ (A)扣留、收取交付、解除占有、處置、使用或限制使用動產、不動產 (B)進入、封閉、拆除住宅、建築物或其他處所 (C)收繳、註銷證照 (D)斷絕民眾住居所必須之自來水、電力或其他能源

215. 下圖箭頭所指焊接部位 a 之名稱為何？ (A)腳長 (B)喉厚 (C)焊線 (D)焊道 。

10 依稅捐稽徵法規定，稅捐之徵收，於徵收期間屆滿前已移送執行者，自徵收期間屆滿之翌日起，幾年內未 經執行者，不再執行？ (A)3年 (B)5年 (C)7年 (D) 10 年

12 綜合所得稅的房地合一課稅制度下，自住房地課稅所得享有 400 萬元以內免稅之條件，不包括下列何者？ (A)交易前 6 年內，無出租、供營業或執行業務使用 (B)個人與其配偶及未成年子女於交易前 6 年內未曾適用此規定 (C)都市土地面積未超過 3 公畝或非都市土地面積未超過 7 公畝 (D)個人或其配偶、未成年子女辦竣戶籍登記、持有並居住於該房屋連續滿 6 年

18.有關幼兒社會認知發展的描述，下列何者錯誤？ (A)幼兒可以分辨自己和他人擁有不同的感受與觀點，但容易混淆彼此的觀點。 (B)持有慾望心智理論的幼兒，認為他人的行動反映其慾望。 (C)四歲幼兒大多已能理解他人的錯誤信念。 (D)幼兒表現出隱瞞或說謊行為，顯示已具備次級錯誤信念的理解能力。