最新資料

高中技藝◆應用設計

高中技藝◆機器手臂

高中技藝◆配管

115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科土耳其文組：外國文（含新聞書信撰寫與編譯）（土耳其文）#144565(23題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：試驗設計#144564(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_各類科：基礎能力測驗（英文）#144563(21題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：土壤力學#144562(15題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科國際經貿法律組：英文（含國際貿易政策與法規命令之摘譯與論述）#144561(42題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程：測量學#144560(8題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源) (特殊)、技術士操作類-乙(淨水、管線、水源)(限原住民族報考)：專業科目B_自來水工程概要#144559(50題)

115年 - 115 台灣自來水公司股份有限公司_評價職位人員甄試試題_技術士裝修類-甲(新裝、修漏)、技術士裝修類-甲(新裝、修漏)(限原住民族報考)、技術士裝修類-乙(檢漏)：專業科目B-配管與儀器操作原理#144558(50題)

115年 - 115 國際經濟商務特種考試_三等_國際經濟商務人員類科西班牙文組：外國文（西班牙文）#144557(23題)

115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類-抄表人員、營運士業務類、營運士業務類(限身心障礙者報考)：專業科目B-自來水法及台灣自來水公司營業章程#144556(50題)

20. 下列何者違反會計師職業道德規範有關獨立性之規定(1) 提供受查核戶評價服務，該評價服務對於會計師出具意見產生重大影響時(2) 同時提供非公眾利益個體之受查客戶非確信服務，並未承擔管理責任(3) 長期派遣員工給受查客戶(4) 曾任公眾利益個體受查核客戶之主查會計師，在1年後受聘於該客戶擔任董事(5) 查核案件小組成員，接受來自銀行受查客戶之正常程序之房屋融資貸款(A) 1,2,3(B) 1,3(C) 1,3,4(D) 1,3,5

19. A member actively endorses an attest client's products or services. This is an example of which type of threat to compliance with which of the rules under the AICPA's Code of Professional Conduct?(A) management participation(B) self-interest(C) advocacy(D) undue influence

18. 分析性程序通常在規劃階段、測試階段及完成階段皆可採用，下列關於分析性程序之敘述，何者錯誤？(A) 查核人員於設計及執行證實分析性程序時，針對特定聲明，判斷特定證實分析性程序之妥適性(B) 查核人員於設計及執行證實分析性程序時，於設定帳載金額或比率之預期值時，應先評估所依據資料之可靠性(C) 證實分析性程序之使用，係基於資料間關係持續存在之預期(D) 證實分析性程序和風險評估分析性程序，均為審計準則公報規定之必要查核程序

e. Construct a \(95\%\) confidence interval and prediction interval of \(y\) with \(x = 5\)

d. Compute the coefficient of determination. Explain it.

c. Perform an \(F\) test to determine whether or not the model is significant. Let \(\alpha = 0.05\).

學測英文總整理

講師：Terry Tung

簡介：整合100之後的學測試題和100~110指考英文試題，提供完整試題解析和教學講義，章節如下： 1. 詞彙題 2. 綜合...

國一上數學-康軒版

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國一上數學-康軒版

【Jessie超實用｜家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖！

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：【超實用｜家系圖製作工具】用PPT也能輕鬆畫出專業家系圖！ 你是不是也曾為了畫家系圖傷透腦筋？ 符號太多...

課程設計的歷程模式

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 課程概念、設計與評鑑

描述：學習重點 過程模式又稱歷程模式，以程序原則引導課程設計，不以事先設定的具體行為目標控制學習結果；設計...

艾斯納課程理論

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 課程概念、設計與評鑑

描述：學習重點 掌握艾斯納（E. W. Eisner）的三種課程：外顯課程、內隱課程、空無課程，其中空無課程是本單元的...

UbD逆向設計與概念為本課程

課程：教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 15 章 課程概念、設計與評鑑

描述：學習重點 UbD（重理解的課程設計）由 Wiggins 與 McTighe 提出，逆向設計依序為：確定預期學習結果 → 決定...

14. 快速酒架(SpeedRack)多久清潔擦拭一次？ (A)每次使用均擦拭 (B)每日擦拭一次 (C)每月擦拭一次 (D)不必要清潔擦拭 。

15. 以下何者通常不屬於飲料單上陳列的項目？ (A)酒譜 (B)價目 (C)飲料名稱 (D)品名代號 。

4 下列何者為水處理過程中常見之消毒副產物（Disinfection By-Products, DBPs）？ (A)亞硝酸鹽氮（Nitrite-Nitrogen） (B)氟鹽（Fluoride） (C)鹵乙酸（Haloacetic Acids, HAAs） (D)硫酸鹽（Sulfate）

15 關於刑法第 149 條聚眾不解散罪，下列敘述何者錯誤？ (A)本條之解散義務，由參與聚眾之人各自負擔，其中一部分解散者，除非剩餘之人已不成眾，否則剩餘之人仍可成立本罪(B)以消極之不作為方法，實現犯罪構成要件之不作為犯，有純正不作為犯及不純正不作為犯之分。依最高法院見解，本條為屬純正不作為犯(C)本條以具備為強暴脅迫之意圖為要件。而該強暴脅迫之意圖，必須存在於聚合之初，若在聚合之後或中途，始生此意圖者，並不成立本罪(D)本條以已受該管公務員解散命令 3 次以上而不解散為要件。而該 3 次命令間，應有相當間隔，若係連呼 3 次解散，仍屬 1 次命令

8. 甲公司在 X1 年初以$120,000 之成本取得 A 設備。甲公司預估 A 設備可使用 5 年，殘值$8,000， 使用雙倍餘額遞減法提列折舊。甲公司在 X3 年初以 A 設備及交付現金$55,000 換購乙公司 所出售之 B 設備，B 設備之定價為$100,000。甲公司就此項資產交換認列損失$3,200，若該交 換具商業實質，甲公司應認列 B 設備之成本為多少？ (A)$95,000 (B)$95,320 (C)$98,200 (D)$100,000

26. 下列何者為限制行為能力人？ (A)未滿7歲之人 (B) 15歲之人 (C)未滿18歲已結婚之人 (D)滿18歲之人