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警察實務概要（包括保安、交通）

消防勤務概要

都市區域計畫

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：航空儀電系統#142309(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_人事行政：現行考銓制度#142308(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_機械工程：機械製造學#142307(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資通網路與安全#142306(9題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案技術服務#142305(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_航空器維修：定翼機及旋翼機基本原理#142304(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_檔案管理：檔案應用服務#142303(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_氣象：大氣動力學#142302(5題)

115年 - 115 高等考試_三級_測量製圖：空間資訊理論及實務（包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統）#142301(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法制：刑法與刑事訴訟法#142300(4題)

20. 會計師核閱財務報表之規定，下列何者正確？ (A)會計師核閱，是對財務報表所有重大方面是否違反原則，提供高度的確信 (B)會計師執行上市公司財務報表季報之核閱時，應瞭解受核閱者之內部控制 (C)會計師通常藉由施行分析、比較、查詢與函證，收集核閱報告所需之證據 (D)若核閱報告日後，發生存在重大影響之期後事項，核閱人員應依 55 號審計準則公報處理

19. 有關財務報表之代編，下列何者正確？ ①依一般公認會計原則，代編範圍小於查核或核閱。 ②會計師不表示意見，但對代編的財務報表提供清極確信。 ③財務報表的允當表達在財務資訊代編下仍是管理當局的責任。 ④會計師得不具獨立性。 ⑤會計師受託代編財務資訊，需出具報告。 (A)任①②③④ (B)任③④⑤ (C)任②③④ (D)任③⑤

18. 下列何者非或有事項之查核程序？ (A)向受查者查詢資產負債表日後，資產有無發生損毀或被政府徵收等情形 (B)查閱歷年稅捐核定及繳納情形 (C)向受查者之法律顧問詢問是有存有未決訴訟 (D)查閱至外勤工作完成日止之股東會、董事會之議事錄

十、兩張如下之重力、磁力異常圖,圖中陰影帶為地下塩丘位置,請判斷圖(a)、圖(b)分別為何種異常圖?並說明理由。(10分)

九、請舉出一種量測相對重力的重力儀,並概述其量測結構及原理。(10分)

八、請列出磁力測勘的三種目的?石油探勘初期採用磁力測勘其目的為何?(10分)

【A'phar 調劑學與臨床藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

中華電信英文線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供中華電信英文線上課程

國中會考理化總複習

講師：Appletu

簡介：本課程依據最新108課綱自然領域第二~四册理化科部份的內容，綜合各版本的實驗和範例所編撰而成，期盼九年級...

智力三元論的架構

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 智力理論、智力測驗與創造力

描述：學習重點 掌握智力三元論的三種智力及其對應名稱：組合（成分）智力＝分析性智力；經驗智力＝創造性智力；...

經驗智能與實用智能的情境

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 智力理論、智力測驗與創造力

描述：學習重點 史坦伯格（R. Sternberg）的智力三元論（又譯「智力三維論」，triarchic theory of intelligen...

其他智力理論與資優觀

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 9 章 智力理論、智力測驗與創造力

描述：學習重點 現代智力觀：智力是個體表現於各種心智活動的能力，與學習成就相關，並非固定不變；環境與學習經...

143. 無咖啡因咖啡之英文為 (A)Light Coffee (B)Free Coffee (C)Light Coffee withDecaffeinated (D)Decaffeinated Coffee 。

144. 調製飲料時，使用最多的冰塊型態是 (A)塊狀冰塊(Ice Cube) (B)刨冰(ShavedIce) (C)碎冰(Crashed Ice) (D)冰片(Flake Ice) 。

14. 小文和小英吵架時，小英把小文的書、文具都丟在地上。小文向老師告狀說全班同學聯合起來欺負自己。根據認知行為學派理論，小文的認知扭曲較可能是下列何者？(A)個人化(B)災難化(C)過度類化(D)二分化思考

12. 學生疑似接觸農藥後出現流涎、流淚、嘔吐及肌肉顫動。最適當的處置為何？ (A)讓學生喝大量牛奶 (B)休息觀察症狀是否改善 (C)移除暴露、維持呼吸道並立即送醫 (D)先詢問農藥品牌再決定處理方式

31. 下列何者非屬從事臨場健康服務的護理人員可提供之服務項目？ (A)必要之緊急救護處理 (B)職業病之認定 (C)意外事故之傷口簡易處理 (D)提供健康教育、衛生指導

32. 某工人於電弧爐區爐碴蓋活動平台，因重心不穩不慎掉入下方6公尺處爐碴桶，遭高溫爐碴燒傷致死，其屬於下列何種災害類型？ (A)墜落、滾落 (B)與高溫、低溫接觸 (C)感電 (D)物體飛落