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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:營建管理與工程材料#144470(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政:公共政策#144469(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政:政治學#144468(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_人事行政:公共人力資源管理#144467(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_原住民族行政:臺灣原住民族文化#144466(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會工作#144465(5題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般民政:地方政府與政治#144464(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:醫療制度與品質管理#144463(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會福利政策與法規#144462(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_社會行政:社會學#144461(4題)
最新試題
6. 下列何者是 5-Fluorouracil 的抗癌作用機轉? (A)是嘌呤(Purine)的類似物 (B)對細胞週期G2期有專一性 (C)可以抑制細胞有絲分裂 (D)須經代謝成5-FdUMP才可產生活性
5. 四氫葉酸 (Tetrahydrofolate) 可攜帶一碳基的位置在下列何者? (A)N5, S10 (B)N5, N10 (C)N3, S7 (D)N3, N7alanine
4. 四氫葉酸(Tetrahydrofolate)可以協助下列哪一個酵素,並將其甲基轉移到尿苷酸(dUMP)上,進而生成胸苷酸(dTMP)。 (A)胸苷酸合成酶 (Thymidylate synthase) (B)PRPP合成酶 (PRPP synthetase) (C)黃嘌呤氧化酶 (Xanthine oxidase) (D)尿苷磷酸化酶 (Uridinephosphorylase)
最新申論題
二、 許多人認為,城市要進步就必須進行「都市更新」。在臺灣,都市更新被視同於老舊建築物甚至整個老舊城區的拆除、並進行土地再開發。你同意這樣的都市更新手段嗎?你如何定義「都市更新」?除了將現有建築或城區整個拆除的「都市更新」模式之外,都市空間發展是否有其他手段?請選擇臺灣一個特定城市的一個特定老舊區域來討論該區之空間規劃設計該如何進行。(五十分)
一、 在後工業化的城市中,綠地(包括河川)的數量與品質深刻影響著城市的宜居性與永續發展。然而,臺灣許多城市都面臨綠地不足的情況:根據報導,臺灣六都的綠地覆蓋率,除了高雄之外,其餘皆低於5%;而高雄也不過7.89%,遠低於歐美許多城市。如果你是市長,你會提出什麼樣的綠地相關政策,來讓城市更宜居、永續?請選擇臺灣一個特定城市(不限於六都)來論述。請先定義綠地,且說明綠地在城市宜居性與永續發展上的重要性,並略述所選擇論述之城市當前的綠地概況,再描述你的綠地政策。(五十分)
六、何謂近因(Proximate Cause) 原則?如果損失係由多數原因造成時,保險之賠償責任如何決定? (20分)
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最新主題筆記
二十二、觀念分析學派
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二十三、結構主義
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二十四、後結構主義
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最新討論
5 判斷行政法規是否賦予人民公法上權利時,下列何者非屬必要? (A)法規課予行政機關不為一定行為之義務 (B)法規課予人民應經訴訟強制行政機關實現其利益之義務 (C)法規之目的在保護人民個人之利益 (D)法規課予行政機關為一定行為之義務
6 地方自治團體就該自治團體是否設置特定機關或內部單位之相關職位、員額如何編成,由該自治團體之立法機關及行政機關自行決定及執行之權限。稱之為: (A)住民自決權 (B)自主組織權 (C)自我形塑權 (D)組織管轄權
7 關於地方自治法規,下列何者錯誤? (A)自治規則由地方行政機關發布 (B)委辦規則由地方行政機關訂定 (C)地方行政機關針對自治事項所訂定之自治法規稱為自治條例 (D)針對議會組織以及議事進行程序制定之一般性規定稱為自律規則
10. 如圖所示,當按住 PB 時 MC 的動作為 (A)不動作 (B)動作且自保持 (C)動作1 秒鐘 (D)斷續動作直到放開 PB 後停止動作 。
14. 宋應星《天工開物》的核心思想為「以天工補人工而開萬物」,下列哪段文字 最能呼應此核心思想? (A) 人憑巧思運用自然條件,使原本藏於萬物中的資源得以為人所用 (B) 舟車往來四方,使各地物資得以匯聚京城,促進國家繁榮 (C) 各地物產有所不同,藉由交易流通,方能滿足人群生活所需 (D) 前人探索萬物奧妙並留下記載,使相關知識得以流傳後世。
15. 王羲之〈蘭亭集序〉中,王羲之指出兩種不同的處世態度:「夫人之相與,俯 仰一世,或取諸懷抱,晤言一室之內;或因寄所託,放浪形骸之外。」下列 情境,何者依序符合文中「靜/躁」之與人相處的表現? (A) 室內與友論文/海上偕伴逐浪 (B) 書齋獨自苦讀/結伴登山踏野 (C) 居家獨研手作/海濱閒散觀浪 (D) 戶外登山覽勝/社團切磋文章。