最新資料

港務局◆工程力學(包括靜力學、動力學與材料力學)

港務局◆機械設計與自動控制

港務局◆內燃機與渦輪機

115年 - 115 台灣聯合大學系統_學士班轉學考試_A3／A6：普通物理#142629(20題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_轉學生招生考試試題：普通物理學(A)#142625(10題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：英文#142620(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)內勤／櫃台業務、護理人員、郵務處理：國文(含短文寫作)#142619(11題)

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_正式教師甄選試題：英文科#142615(47題)

115年 - 115 臺中市政府所屬機關及學校護理人員暨公立幼兒園契約進用護理人員聯合甄選：緊急救護科#142606(80題)

115年 - 115-2 國立基隆高級中學_教師甄選試題：音樂科#142602(12題)

115年 - 115-2 專技高考_呼吸治療師：呼吸器原理及應用#142601(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：呼吸治療儀器設備學#142599(80題)

115年 - 115 專技高考_呼吸治療師：重症呼吸治療學#142597(80題)

20. ( ) 目前全世界的合作社中，佔有比例最多的是哪一種類型？(A) 保險。(B) 農業與食物。(C) 零售。(D) 消費服務。

19. ( ) 目前我國社數最多的是哪一種合作社？(A) 勞動合作社。(B) 農業合作社。(C) 信用合作社。(D) 消費合作社。

18. ( ) 聯合式合作社係指至少由 (A) 2 個。(B) 3 個。(C) 5 個。(D) 10 個以上合作社所組成規模較大之合作社，對所屬之合作社有輔導及監督之責。

四、文化資產的保存，詮釋與維護，已經不僅限於單點的保存，而邁向了主題式的指定或登錄。因此，在同樣的地理區位中，會有不同的有形及/或無形文化資產，在同一個主題下呈現出更完整的價值。試：1.舉出一個具有歷史或文化價值的主題並簡述其內容，2.提出在此一主題下所涵蓋的有形及/或無形文化資產。(20 分)

三、《文化資產保存法》中有形文化資產類別多元且各有其定義，其中「史蹟」的定義為「指歷史事件所定著而具有歷史、文化、藝術價值應予保存所定著之空間及附屬設施」，因此歷史事件的重要性是判斷的重點。請：1.舉一個臺灣重要的歷史事件，2.說明其重要性，3.提出在此歷史事件中，宜透過「史蹟」加以登錄為文化資產的場域或空間。(30 分)

二、臺灣多元的歷史發展，積累豐富的文化底蘊，並因地理環境不同而產生區域差異。以臺灣元宵節之習俗為例，臺東炸寒草、苗栗撈龍、臺南鹽水蜂炮……等，均是因應其在地發展所衍生之民俗。請試舉一民俗活動或傳統藝術，闡述其區域文化特色與內涵。(25 分)

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

辨識控制能力顯著減低

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 55 章 阻卻違法、責任能力與禁止錯誤

描述：學習重點 責任能力以行為時為準：先判斷年齡，再看精神、心智狀態及瘖啞情形。不能只憑疾病名稱或身心障礙...

精神責任能力認定

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 55 章 阻卻違法、責任能力與禁止錯誤

描述：學習重點 掌握刑法第19條的兩項能力：辨識行為違法的能力（辨識能力）與依其辨識而行為的能力（控制能力）...

瘖啞人的刑罰減輕

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 55 章 阻卻違法、責任能力與禁止錯誤

描述：學習重點 刑法第20條規定：瘖啞人之行為，得減輕其刑。不是必須減刑，也不是不罰或免除其刑。 依實務見解...

3 憲法第 20 條規定人民有依法律服兵役之義務，其中「人民」依兵役法規定僅指男子，此為何種解釋方法？ (A)目的解釋 (B)體系解釋 (C)立法解釋 (D)歷史解釋

4 下列何者在我國最初並非經由法官造法而成為法律規範？ (A)夫妻一方之自由處分金 (B)信託行為 (C)最高限額抵押 (D)以公平衡量夫妻負責程度，處理民法第 1052 條第 2 項有關裁判離婚請求權

10 下列何者非屬憲法法庭審查國家限制基本權利是否違憲時，所據以審查之原則？ (A)原則上應有立法機關制定之法律為限制依據 (B)法律規定應具體明確 (C)為達成立法目的所採取之限制手段未逾必要程度 (D)法律確實代表多數人民之民主共識

4. 當視覺障礙者說不想學定向行動訓練的時候，怎麼處理較洽當？ (A)尊重他暫停訓練課程 (B)尊重並瞭解他不想學的原因 (C)說服他不想學將會損失很多 (D)教學者自我沮喪下停止課程 。

5. 白化症的視覺障礙者學定向行動時應採取下列何種方法？ (A)戴眼罩練習(B)在晚上練習 (C)盡量利用視覺練習 (D)不必練習 。

6. 視覺障礙者為大學新鮮人，定向行動教學目標應以下列何者為主要考量？(A)個案 (B)老師認定和建議 (C)家人期待 (D)社區住戶的需求 。