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115年 - 115 專技高考_諮商心理師：團體諮商與心理治療#142823(43題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（一）(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)
115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師：牙體技術學（二）（包括固定義齒技術學科目）#142821(50題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（三）（包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為）#142803(43題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（二）（包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療）#142802(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學特論（一）（包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療）#142801(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(一)（包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因）#142800(45題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學總論(二)（包括心理衡鑑、心理治療）#142799(44題)
115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師：臨床心理學基礎#142798(42題)
115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題：輔導專門科目#142792(40題)
最新試題
5. 若有兩個彼此獨立的隨機變數 x 以及 y，以下何者為真？(此題僅需選出正確選項)(10%) (A) \( E[x + y] = E[x] + E[y] \) (B) \( E[(x - y)^2] = E[x^2] + E[y^2] \) (C) \( E[xy] = 0 \) (D) \( E[xy] = E[x]E[y] \)
20. ( ) 目前全世界的合作社中，佔有比例最多的是哪一種類型？(A) 保險。(B) 農業與食物。(C) 零售。(D) 消費服務。
19. ( ) 目前我國社數最多的是哪一種合作社？(A) 勞動合作社。(B) 農業合作社。(C) 信用合作社。(D) 消費合作社。
最新申論題
8. (10%) Consider the following recursive function XXX where the global variable count is initialized to 0 and input n is a positive integer. What is the final value of count after XXX(5) is executed? Furthermore, in general, what is the final value of count as a function of n?XXX(n){if (n = 1) or (n = 2) thencount ← count + 1else{XXX(n-2)XXX(n-1)XXX(n-2)count ← count + 1}}
7. (20%) Consider the following graph. Is it a planar graph? Does it have a Euler circuit? Does it have a Euler path? Does it have a Hamilton circuit? Does it have a Hamilton path? Answer these questions and prove your answers.
6. (10%) A pair of dice, each with the numbers 1, 3, 5, 7, 9, 11, on its six sides are rolled. What is the expected value of the sum of the numbers showing on this pair of dice? What is the expected value of the product of the numbers showing on this pair of dice?
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注意事項：此課程內容和「國營企管」內容相同，只差別在沒有解析和展現方式不同，請小心不要重複購買。 完...
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「星球科學」（Planetary Science）是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...
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教育心理學常見效應
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教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
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第 10 章 認知學習、記憶與知識建構
描述：
學習重點 依行為改變的原因區分霍桑效應、強亨利效應與比馬龍效應：受關注、不甘示弱、教師期望是主要線索...
教師期望效應與標籤
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教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：
第 10 章 認知學習、記憶與知識建構
描述：
學習重點 掌握比馬龍效應、教師期望效應與自我應驗預言的關係，辨識正向期待如何影響學習動機與表現。 理...
人本主義心理學與教育
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教甄◆教育專業科目｜39章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：
第 11 章 學習動機、自我調整與情意支持
描述：
學習重點 掌握心理學勢力的常見排序：精神分析第一、行為主義第二、人本主義第三；代表人本主義的學者為馬...
最新討論
19 甲以其對乙尚未屆清償期之金錢債權設定權利質權於丙，以擔保丙對甲之金錢債權，並於設定時即通知乙。下列敘述何者最正確？ (A)該權利質權之設定，未得乙之同意，無效 (B)乙得以於受通知後始對甲取得之金錢債權，對丙主張抵銷 (C)乙得以於受通知時對甲之已屆清償期之金錢債權，對丙主張抵銷 (D)該權利質權之設定，須由甲、丙共同通知乙，始對乙生效力
複選題22. 下列文句畫底線處的詞語，運用恰當的是： (A)他一向慳吝，顛撲不破，絕不輕易捐獻贊助公益 (B)文章別出心裁，擲地有聲，就可能抓住讀者目光 (C)他圍棋實力堅強，幾度蟬聯棋王，佳績罄竹難書 (D)視野狹隘，思慮不足，難以剖析入微，鞭辟入裡 (E)這發自肺腑的溢美之詞，您當之無愧，無需謙虛
複選題32. 書信語言必須考慮寫信人與收信人的身分、關係。若依據上文鄭燮寫信給堂弟鄭墨的情 境，適當的「信封啟封詞／提稱語／結尾頌詞」是： (A)大啟／左右／大安 (B)台啟／足下／近安 (C)敬啟／惠鑒／文安 (D)鈞啟／如晤／勛安 (E)收啟／壇席／福安
10. 一般而言，隧道型視野為哪種細胞受損？ (A)錐狀 (B)桿狀 (C)感光觸元 (D)小細胞 。
11. 正常眼壓為 (A)25-30mmHg (B)11-21mmHg (C)5-11mmHg (D)數字因視障者而定 。
7.依據英屬維京群島《維京群島特別信託法》(VISTA)，有關受託人對底層營運公司之職責，下 列敘述何者正確？(A)受託人需介入公司日常營運(B)受託人必須擔任公司之執行董事(C)受託人負有分散投資風險之義務(D)受託人僅負持有股份之責，不干預管理
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