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專技◆消防設備師◆避難系統消防安全設備

專技◆消防設備師◆警報系統消防安全設備

教甄◆社會科專業知能

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤／郵遞業務、運輸業務：郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題：綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題：永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(五)（包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(四)（包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(三)（包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#142521(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：職能治療技術學（包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術）#142520(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師：小兒職能治療學#142519(80題)

40. 下列有關土地申報移轉現值審核標準之敘述，何者正確？ (A)依法院判決移轉登記者，以判決確定日當期之公告土地現值為準 (B)經法院拍賣之土地，拍定價額低於公告土地現值者，以拍定價額為準 (C)政府協議購買之土地，一律以政府給付之地價為準 (D)遺贈之土地，以遺贈契約簽訂當期之公告土地現值為準 (E)申報人無論何時申報，均以訂約日當期之公告土地現值為準

39. 被徵收土地所有權人對於其土地權利義務於何時終止？ (A)核准徵收之日 (B)徵收公告之日 (C)徵收公告期滿之日 (D)應受補償費發給完竣時 (E)辦妥囑託登記時

38. 土地權利變更登記，除繼承外，應於權利變更之日起一個月內為之。此一個月期間之性質為： (A)除斥期間 (B)不變期間 (C)訓示期間 (D)時效期間 (E)強制期間

四、物聯網(Internet of Things, IoT)是實現智慧城市的重要基礎，從牛津線上字典(Oxford Learner's Dictionary)查詢“Internet of Things”的解釋為：“the connection of devices within everyday objects via the internet, enabling them to share data”依上述解釋，試說明何謂 IoT？試舉二個例子說明 IoT 與地理資訊系統結合的應用方向及其效益。(25%)

三、國家發展委員會為推動國家地理資訊系統(National Geographic Information System, NGIS)發展升級，將既有二維國家底圖升級為三維國家底圖，並導入城市地理標記語言(City Geography Markup Language, CityGML)之細緻度(Level of Detail, LOD)規範來表達不同細緻程度的三維建物模型，試問 LOD 等級中的 LOD1(積木模型)、LOD2(結構建物模型)和 LOD3(細緻建物模型)的細緻表現程度分別為何？試分別舉其應用方向並比較說明之。(25%)

二、餐飲外送平台帶動外送經濟的發展，愈來愈多人投入外送員的工作。為了有效獲得訂單，「外送員透過餐飲外送平台，選擇到餐飲店比較密集的區域準備接單，當用戶訂好餐點下單後，平台系統會自動將用戶訂單傳送至店家以及正在店家附近的外送員，外送員接單獲得店家資訊後，移動至店家領取餐點，再透過導航系統將餐點送至用戶指定的送達地址」，以賺取外送費用。根據「」內的敘述，此平台系統運用哪些地理訊系統的圖資以及空間分析功能，試列舉並說明運用的方式？(25%)

國三上英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三上英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式，就是要你將...

Rich 測試

講師：100006038081169

簡介：Rich 測試

數學課

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-10單元

自我學習1

描述：自我學習1自我學習1自我學習1自我學習1

自我學習2

描述：自我學習2自我學習2自我學習2自我學習2

Bi的筆記

描述：1

16下列四種基本味覺中感出最敏銳者爲何？ (A)苦味 (B)甜味 (C)酸味 (D)鹹味

22眞空冷凍乾燥操作中欲使冰昇華時，眞空度至少應維持多少mniHg以下？ (A)10 (B)8 (C)4 (D)2

25. 閱讀下列詞作，選出詮釋恰當的選項：       憶昔午橋橋上飲，坐中多是豪英。長溝流月去無聲，杏花疏影裡，吹笛到天明。二 十餘年如一夢，此身雖在堪驚。閒登小閣眺新晴。古今多少事，漁唱起三更。（陳與義 〈臨江仙‧夜登小閣，憶洛中舊遊〉） (A)對於往昔歲月的追憶，定格在與友朋放情酣暢的美好時刻 (B)「吹笛到天明」的描寫，隱含現在對年少玩日愒歲的悔恨 (C)「閒登小閣眺新晴」的心境，於感慨中又帶有領悟與超越 (D)「古今多少事，漁唱起三更」，表達作者對於隱居的嚮往 (E)此詞旨在藉今昔的對比，感歎個人成長與際遇的挫折艱辛

28. 依據下文，關於「被動句」的敘述，適當的是：       現代漢語的被動句，常以「被」加在動詞前，如「被騙」；或是用「被」把施動者 （動作的發出者）引出加於動詞前，如「被人騙」。文言的被動句，可將「見」加在動 詞前，如〈漁父〉：「是以見放」；也可用「於」引出施動者，如〈赤壁賦〉：「此非 孟德之困於周郎者乎」；也可「見」和「於」兼用，如「蔡澤見逐於趙」，意謂蔡澤被 趙國趕走。可見，「見」在動詞前只能表被動，若要引出施動者，動詞之後還需有「於」。 此外，也可用「為」引出施動者後，再加上動詞，如「為天下笑」；或是將施動者省略， 如「使身死而為刑戮」；也可「為」和「所」合成表被動，如〈晚遊六橋待月記〉：「余 時為桃花所戀，竟不忍去湖上」。這種「為……所」式，也可將「為」後的施動者省略， 如〈鴻門宴〉：「若屬皆且為所虜」。 (A)用「被」表被動，施動者的位置無論在動詞前或後皆可 (B)「見」和「為」表被動，都可直接將施動者加在動詞前 (C)文言被動如施動者出現在動詞後，可以用「於」字引出 (D)「為」後的施動者若省略，只能出現在「為……所」式 (E)「為」和「被」出現在被動句，施動者可出現也可省略

22 關於政府資訊公開之敘述，下列何者正確？ (A)人民請求政府機關提供之資訊，如已歸檔者則屬檔案法所稱之檔案，應優先適用政府資訊公開法處理 (B)人民申請公開之資訊，如具檔案性質者，政府機關除得適用檔案法第18條規定外，亦得適用性質相 同之政府資訊公開法第18條第1項各款規定據以拒絕提供 (C)政府資訊中含有限制公開或不予提供之事項，應予以全部遮蔽，採取防免揭露處置，以達到保密效果 (D)人民申請提供之資訊包括涉及專門知識、技能或資格所為之考試、檢定或鑑定等有關資料，其公開 或提供將影響其公正效率之執行者，應全部不予提供

23.金小姐離職後隔一年再到另一家公司工作，其退休金專戶應如何處理？ (A)原專戶繼續累積 (B)必須重新開戶 (C)原帳戶作廢 (D)由前雇主保管。