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115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_食品科學系：食品化學#143877(7題)

115年 - [無官方正解]115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_財務金融學系：財務管理#143876(34題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_應用歷史學系：史學通論#143874(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_共同科：史學通論#143873(4題)

複選題50. 有關輕水式核能電廠之「緊急柴油發電機」系統，下列論述那些是正確的？ (A)於收到「緊要匯流排」失去電壓訊號時啟動 (B)於收到「安全注水訊號」時啟動 (C)啟動後立即併聯至相關匯流排 (D)於啟動 2 秒鐘內，依事先設定的負載時序，依序加入負載 (E)輸出之電力為三相 4.16KV 之交流電

複選題49. 有關汽機(Steam Turbine)的描述，下列何者正確？ (A)汽機的設計，首要原則為：運轉時葉片不能發生振動 (B)蒸汽噴嘴與動葉片轉動方向之入射角愈小，所得推力愈小 (C)汽機的熱損，來自於「工作蒸汽」在汽機中無法等熵做功 (D)汽機的轉速愈高，效率一定愈高 (E)汽機的級效率(stage efficiency)計算，不包括機械損失

複選題48. PWR 核能電廠，當全功率運轉時，發生蒸汽產生器之二次側主蒸汽管斷管，若反應爐未急停，安全設備皆未動作，則一開始時，下列那些反應器的物理現象為正確？ (A)加入「正」的核反應度 (B)「緩和劑核反應溫度係數」之正、負號值改變 (C)「燃料核反應溫度係數」之正、負號值改變 (D)不致於發生功率震盪 (E)分裂產物之中子吸收毒物濃度會先增加

六、企業有計畫性承擔(Planned Retention)之危險管理措施，較具體者有(一)自己保險(Self-Insurance)(二)專屬保險(Captive Insurance)及(三)自負額(Deductible)保險三種，試申論採行「自己保險」與「專屬保險」兩種措施時之成立要件及其優缺點。(20分)

五、危險管理為達成近代企業管理中安全保障功能的主要方法之一，已成為企業管理不可或缺之一環，試就危險管理實施之步驟(即危險管理之程序)分別論述之。(20分)

四、企業利用統計數量方法來衡量危險(Risk Measurement)之目的有二，試說明之。(10分)

考前60天◆經濟學

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教育目標

描述：教育目標/知識層面/認知層次

信效度

描述：信效度/說明及分類

翰林版高二第二冊第一章第三節

描述：個人認為是最亂最難記的一段，費了一番功夫整理出來，希望可以稍微解決各位夥伴們的困擾?（（測驗紙較薄背...

41 人類短時間內受到全身曝露，其半致死劑量約為多少 Gy？ (A) 4.0－6.0 (B) 0.4－0.6 (C) 0.1－0.2 (D) 1.0－2.0

12 電子射線與物質作用所產生的現象包括那些？①電子射線能量隨著行進路徑而遞減 ②電子射線以 直線行進不會偏折方向 ③電子射線與物質作用會產生制動輻射線 ④電子射線能量越高入射表面 劑量越高 (A)①③ (B)①②④ (C)①③④ (D)①②③④

69.若 1,000 個 1 MeV 的光子與 2 cm 的某種物質作用，該物質之直線衰減係數μ＝0.1 cm-1 、能量轉移係數μtr＝ 0.06 cm-1 、能量吸收係數μen＝0.03 cm-1 ，則被此物質衰減的光子數目約為多少個？ (A)887 (B)819 (C)181 (D)113

21 對於文書送達之住所、居所或事務所負向法院或檢察官陳明之義務者，以下何者是完全正確之組 合？①被害人 ②被害人之配偶 ③辯護人 ④告訴人 (A)③④ (B)①② (C)①③ (D)②③

2. 下列「 」中的字義，前後相同的選項是： (A) 石簧「數」為余言／復行「數」十步，豁然開朗 (B) 使君「謝」羅敷：寧可共載不？／寄雁傳書「謝」不能 (C) 竊慕管夫人之墨「竹」／無絲「竹」之亂耳，無案牘之勞形 (D) 來歸「相」怒怨，但坐觀羅敷／巫、醫、樂師、百工之人，不恥「相」師。

3. 「互文」是上、下兩句分別省略語詞，但合併後可互相補足為完整意思。例如：「不以物喜，不以己悲」應該合併為「不以物喜（悲），不以己（喜）悲」。下列運用「互文」修辭的是： (A) 陟罰臧否，不宜異同 (B) 宴酣之樂，非絲非竹 (C) 人為刀俎，我為魚肉 (D) 岸芷汀蘭，郁郁青青。