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115年 - 115 高等考試_三級_教育行政：教育哲學與比較教育#142349(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_戶政：民法總則、親屬與繼承編#142348(4題)

115年 - 115 大學入學考試中心_分科測驗：公民與社會#142347(39題)

115年 - 115 高等考試_三級_環境工程：流體力學與水處理工程#142346(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_職業安全衛生：職業安全衛生管理與法規（包括應用統計）#142345(4題)

115年 - 115 普通考試_一般行政、一般民政、客家事務行政、戶政、原住民族行政、社會行政、勞工行政、教育行政、人事行政、法律廉政、財經廉政：行政法概要(重複)#142344(50題)

115年 - 115 普通考試_戶政：國籍與戶政法規概要（包括國籍法、戶籍法、姓名條例及涉外民事法律適用法）#142343(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_會計：會計審計法規#142342(27題)

115年 - 115 高等考試_三級_資訊處理：資訊管理#142341(4題)

115年 - 115 高等考試_三級_法律廉政、財經廉政：公務員法（包括任用、服務、保障、考績、懲戒、交代、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#142340(5題)

12. 某工程可於兩取土區挖取土方進行填土夯實，而任一處之土量均能滿足需求。若甲、乙兩處取土區之土壤含水量 w 分別為 10% 及 30%，而最佳含水量均約為 20%，於其他條件均相同時，該兩處取土區何者較優？ (A) 甲處 (B) 乙處 (C) 兩處相同 (D) 無法評估

11. 由於重型機具之發展，標準 Proctor 夯實試驗難以配合現地夯實狀況而有修正 Proctor 夯實試驗，後者之單位體積夯實能量約為前者之幾倍？ (A) 3.5 (B) 4.5 (C) 5.5 (D) 6.5

10. 依主動土壓力 $P_a$ 與被動土壓力 $P_p$ 之公式推論，於內摩擦角 $\phi$ 不變情況下，凝聚力 c 對主動土壓力與被動土壓力之增減效應為 (A) 增加主動土壓力，減少被動土壓力 (B) 減少主動土壓力，增加被動土壓力 (C) 兩者均增加 (D) 兩者均減少

(2) 填土面與水平面夾角 $\beta = 35^\circ$ 時之水平推力？

(1) 填土面水平時之主動土壓力？（$\sin 35^\circ = 0.5736$，$\cos 35^\circ = 0.8192$）

1. 在下圖中，A 點水壓為 $19.6 \frac{KN}{m^2}$，B 點水壓為 $9.8 \frac{KN}{m^2}$，試求水流方向及其水力梯度？若已知滲流量為 $2.0 \frac{m^3}{day}$，試求土壤滲透係數 K（cm/sec）？（$\gamma_w = 9.8 \frac{KN}{m^3}$）

統計學

講師：Terry Tung

簡介：Ch1 敘述統計 1. 集中趨勢（Central Tendency）用來找出資料的中心點在哪裡： 平均數（Mean）、中位數...

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ 個經＆總經 6 大章節分類(供需、成本、市場、凱因斯、成長、貨幣) 章...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

租賃與借貸契約

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 27 章 民法各種契約

描述：學習重點 掌握租賃的成立：租賃為諾成、不要式的債權契約；不動產租期逾一年未立字據，視為不定期限租賃，...

勞務契約：僱傭、承攬、委任、居間與行紀

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 27 章 民法各種契約

描述：學習重點 依「服勞務、完成工作、處理事務、報告或媒介訂約、以自己名義為他人計算交易」區分僱傭、承攬、...

旅遊與寄託契約

課程：高普考/三四等/高員級法學知識（中華民國憲法、法學緒論）：43章依考點系統整理，單元重點搭配試題練習
章節：第 27 章 民法各種契約

描述：學習重點 旅遊營業人非有不得已之事由，不得變更旅遊內容。變更後的費用，增加的不得向旅客收取，減少的應...

8 「我是一面忍耐著自己的愚蠢，一面艱難地完成這本書的。書中所描述的一切，可以說和現實一點關係也沒有，它們只會徒然暴露出我的自以為是：以為人生的真相就 是如此如此，正因為如此如此，所以如此如此。可是我越寫才越了解到書寫的無力與不可能。……將它們各自分別看待時，或許是微弱而心虛的；但是，這種形式的組合，卻也在相當程度上代表我所渴望製造出的複調音樂，它們相互對位輪唱交響， 以打破一種專制獨裁的發聲方式。」下列選項，最合乎本文意旨的是：(A)認清自己的愚蠢，就能夠透過書寫賦予生命積極的意義(B)只要憑藉著自覺和努力，就能透過獨一的聲音書寫自我(C)生命書寫暴露許多脆弱面向，克服脆弱需要專制獨裁的意志(D)複調的生命，可以透過看似彼此不相干的文字書寫共構呈現

9 衛生福利部 112 年 3 月 23 日的澄清公告：「有關 112 年 3 月 22 日媒體報導，引用家扶基金會蒐集父母教養兒少之方式與數據，將『限制使用(手機、電腦)』歸類為 『體罰』，實與體罰之定義不符。體罰，是指對兒少之身體加諸痛苦或使其不適的暴 力行為，特於此澄清說明。禁止對兒少身心虐待係為現行法律的規定，依『兒童及 少年福利與權益保障法(下稱兒少法)』第 49 條，任何人不得對兒童及少年遺棄、 身心虐待、犯罪或為不正當行為等 15 款行為。為與聯合國兒童權利公約(下稱兒權 公約)接軌，本部刻正研修兒少法，明訂不得對兒少為各種形式的暴力樣態(包含身體暴力、精神暴力、性暴力等)，以保障兒少的安全、權益及福祉。」根據上文，下列選項何者正確？(A)聯合國認定，限制兒童使用手機，會造成精神緊張(B)依據兒少法，不得對兒童限制使用手機，以免觸法(C)父母對兒童限制使用手機，並非兒少法所規範的體罰(D)衛生福利部已修訂兒少法，規範兒童使用手機的時機

10 「提出環境正義的環境社會學家 Dorceta Taylor 認為環境法本身就是為了保護環境而存在，但他的理論也沒有否認人與環境的互動。他認為保護環境本身就是一件道德正確的事。首先，他認為人類只是整個地球的一種生命態樣，因此環境法的存在就 是為了因應人與環境的互動。再來，他認為人類與其他生命之間都是互相交錯影響，不能忽略任何一方的存在；最後，他指出每一種有機體都是獨特的個體，並透過自 己的方式追求自身利益，因此人類本質上並沒有高於其他物種。」下列敘述何者最符合上文論點？ (A)人類可以改變環境以追求自身的利益 (B)人類是萬物之靈，可以改變其他動物的命運 (C)環境法的設置是為了規範人類與環境互動時的行為 (D)在追求環境正義的過程中，不必考慮人類經濟發展的需求

67. 設置交通引導人員若有被撞之虞時，應於該人員面對車道何種方向，另設置具有顏色鮮明施工背心、安全帽及指揮棒之電動旗手 (A)右方 (B)左方 (C)前方 (D)後方 。

68. 移動式起重機應具備 1 機 3 證，請問下列何者非上述之 1 機 3 證？ (A)移動式起重機檢查合格證 (B)從事吊掛作業人員安衛證書 (C)品管人員證書 (D)操作人員安衛證書 。

69. 工作場所邊緣及開口所設置之護欄高度為幾公分？ (A)60 (B)75 (C)90 (D)100 。