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115年 - 115 專技高考_諮商心理師:團體諮商與心理治療#142823(43題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(一)(包括口腔解剖生理學、牙體形態學及牙科材料學科目)#142822(50題)

115年 - 115-2 專技高考_牙體技術師:牙體技術學(二)(包括固定義齒技術學科目)#142821(50題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(三)(包括飲食障礙之心理衡鑑與心理治療、精神官能症之心理衡鑑與心理治療、壓力身心反應與健康行為)#142803(43題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(二)(包括心智功能不全疾病之心理衡鑑與心理治療、精神病之心理衡鑑與心理治療、兒童與青少年發展障礙之心理衡鑑與心理治療)#142802(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#142801(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(一)(包括偏差行為的定義與描述、偏差行為的成因)#142800(45題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學總論(二)(包括心理衡鑑、心理治療)#142799(44題)

115年 - 115-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學基礎#142798(42題)

115年 - 115 連江縣國民中小學_新進教師聯合甄選試題:輔導專門科目#142792(40題)

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45 有關一般給付訴訟之敘述,下列何者錯誤? (A)因公法上原因發生之給付,得提起之 (B)僅限於財產上之給付,始得提起 (C)因行政契約所生之給付,得提起之 (D)行政機關與人民皆得提起

2 「計程車司機問起我的職業,我回答歷史教授,於是我們聊起一些歷史事件。我注意 到他的歷史知識與我相當不同,我的大多來自專業,他的最多來自戲臺、講古、談 天,甚至是從政見發表會中得來。而他對這些知識相當堅持,完全不理會我這個史 學專業工作者的意見。這樣的經驗,此後我還不斷碰到過。它們提醒我,在專業史 學之外有一個常民的歷史世界。其知識的來源與傳播路徑,其內容的多元性,乃至 歷史知識與社會階層及團體之間的複雜關係,都值得深入探究。」 根據上文,作者在與司機對話後的思考是: (A)真實歷史來自廣泛對話經驗 (B)知識累積有賴社會階層互動 (C)歷史理解涉及多元經驗來源 (D)專業史學根植常民敘事傳統

50 關於證據法則之敘述,下列何者錯誤? (A)法院於第一次審判期日前,認為檢察官指出之證明方法顯不足認定被告有成立犯罪之可能時,得視 情況通知檢察官補正,或直接以裁定駁回起訴 (B)當事人、代理人、辯護人或輔佐人應就調查證據之範圍、次序及方法提出意見 (C)法院為發見真實,得依職權調查證據。但於公平正義之維護或對被告之利益有重大關係事項,法院 應依職權調查之 (D)當事人、代理人、辯護人或輔佐人聲請調查之證據,法院認為不必要者,得以裁定駁回之

12. 單管式鋼管施工架之構築,樑間方向不得超過多少公尺? (A)1.5 (B)1.6 (C)1.7 (D)1.8 。

13. 單管式鋼管施工架之構築,橫檔垂直間距不得大於多少公尺? (A)無限制(B)3 (C)2.5 (D)2 。

43 下列有關中央統籌分配稅款之敘述,何者正確? (A)應依據各地方政府債務未償餘額之多寡分配之 (B)屬於中央政府對地方政府之計畫補助款 (C)稅款來源為地方稅 (D)受分配地方政府就分得部分,應列為當年度稅課收入