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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：不動產估價#144456(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_地政：土地政策#144455(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：土壤學#144454(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：生活科學#144453(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_農業技術：作物育種學#144452(8題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：婚姻與家庭#144451(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_三等_家政：兒童發展與輔導#144450(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會工作概要#144449(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_地政：民法物權編概要#144448(4題)

115年 - 115 原住民族特種考試_四等_社會行政：社會政策與社會立法概要#144447(4題)

10. 下列那一種電力測勘法為應用交流電，經變壓整流為 100 安培以上方形波電流以偵測地下結構感應磁場 (A) 時間域電磁法 (B) 大地電磁法 (C) 地電流法 (D) 電磁感應極化法

9. 下列那一種震測相外部形貌最可能為珊瑚礁堆積 (A) 楔形 (Wedge) (B) 岸狀 (Bank) (C) 丘狀 (Mound) (D) 充填狀 (Fill)

8. 震測資料處理時，欲使輸出漣波恢復成尖銳脈波，下列那一種處理最有效？ (A) 解除多工 (B) NMO 修正 (C) 濾波處理 (D) 解迴旋處理

6. 震波屬性(Seismic Attributes)

5. 氣煙囪效應(Gas Chimney)

4. 繞射(Diffraction)

高中公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中公民

國中英文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中英文

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

皂素配醣體(Saponin Glycosides)+表格筆記整理

課程：【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：配醣體

氰苷配醣體(Cyanogenic Glycosides)+表格筆記整理

課程：【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：配醣體

異硫氰配醣體(Isothiocyanate Glycosides)+表格筆記整理

課程：【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整
章節：配醣體

32 巴納德（C. I. Barnard）認為主管的命令是否為部屬所接受，關鍵在於此一命令是否落在部屬的無利害區 （zone of indifference），構成此一區域的條件不包括下列何者？ (A)發布命令之主管的層級 (B)與組織目標的吻合程度 (C)個人執行該命令的能力 (D)和個人利益的一致程度

65. 損壞嚴重之施工架材料必須 (A)剔除 (B)現場請鐵工點銲補強 (C)現場以鋼片加固補強 (D)視情況整修後繼續使用 。

1. 施工架組立第一步驟為 (A)位置放樣 (B)安裝枕木 (C)裝設調整座 (D)按裝立架 。

32. 當組織依循 GRI 準則，在決定重大主題流程中鑑別衝擊時，因資源有限而遇到困難，宜採取下列何種作為？ (A)放棄鑑別正面衝擊 (B)優先鑑別正面衝擊 (C)優先鑑別負面衝擊 (D)放棄鑑別負面衝擊

40. 「我國接軌國際財務報導準則(IFRS)永續揭露準則藍圖」分幾階段適用 IFRS？ (A)二階段 (B)三階段 (C)四階段 (D)五階段

2 下列何者比較接近「新公共行政」的倡議內容？ (A)邁向「企業型政府」 (B)效率至上的行政價值 (C)接受「邏輯實證論」 (D)公共行政應主動關懷社會