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研究所、轉學考(插大)◆風格寫作

研究所、轉學考(插大)◆科學教育（概論）

研究所、轉學考(插大)◆電子計算機

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：中華民國史研究（包括臺灣史研究）#145765(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_衛生行政（一般組）：醫務管理學與衛生法規與倫理研究#145764(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育史與比較教育#145763(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_文化行政（一般組）（選試義大利文）：文化行政與藝術管理#145762(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：史學方法研究#145761(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育哲學#145760(7題)

115年 - 115 高等考試_二級_教育行政（一般組）：教育計畫與評鑑研究#145759(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_史料編纂：圖書檔案管理研究#145758(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_一般行政（兩岸組一）：政治經濟學理論與全球化#145757(3題)

115年 - 115 高等考試_二級_農業技術：作物生理學#145756(7題)

50. 哪種動物主要以後腸發酵為主？(A)豬 (B)雞 (C)馬 (D)牛。

49. 反芻動物中具有粉碎食物功能之消化器官為？(A)瘤胃 (B)蜂巢胃 (C)皺胃 (D)重瓣胃。

48. 運輸飲食而來的營養分之血管為？(A)肝靜脈 (B)肝動脈 (C)肝門靜脈 (D)冠狀動脈。

2. 請討論群體決策的優缺點(相較於個人決策)，並舉出可用以克服群體決策缺點的方法。(25%)

三、 申論題1. 請討論依「功能」、「產品」、「地區」三種方式劃分企業部門的適用時機或優缺點。(25%)

3. 請簡述「控制」的步驟或程序。(10%)

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

刑法總則(上)

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講師：yamoltest1

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行政學大意考前複習

描述：個人整理易錯

行政學大意考前易錯

描述：個人整理易錯

行政學大意

描述：傳統修正整合時間軸

12. 下列何項電子產品不會使用到聚醯亞胺(Polyimide；PI)軟板基材？ (A)USB 隨身碟；(B)硬碟；(C)印表機；(D)智慧型手機。

32.下列何者為B lymphocytes抗體藥物，用於類風濕關節炎的治療？ (A)tocilizumab (B)rituximab (C)infliximab (D)adalimumab

70.Leflunomide的何種基團，能形成具α-cyanoenol之活性代謝物？ (A)oxazole (B)isoxazole (C)oxazoline (D)isoxazoline

23. PCR 試驗 DNA 電泳圖上出現許多非特異性條帶(非專一性產物)，下列哪一項通常最直 接，也最常用來提高專一性？ (A) 提高引子的黏合溫度 (B) 增加循環次數 (C) 延長延伸時間 (D) 降低模板 DNA 濃度到接近 0 

24. 細菌的轉化過程(transformation)涉及___________ 。 (A) 從 RNA 分子合成 DNA 鏈 (B) 從 DNA 分子合成 RNA 鏈 (C) 噬菌體 DNA 分子感染細胞 (D) 細胞吸收外源性 DNA

25. 將標記核苷酸加入血液細胞培養物，再加入病原體，結果發現病原體引入培養物後，淋 巴球攝入標記核苷酸水平顯著升高。下列推論何者最合適？ (A) 病原體導致實驗污染，結果不可信 (B) 感染導致淋巴球凋亡 (C) 感染導致淋巴球分裂速度加快 (D) 感染導致細胞普遍分裂速度加快