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115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:財政學#144527(31題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_財稅行政:稅務法規#144526(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_經建行政:貨幣銀行學#144525(11題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:英文#144524(10題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際經濟#144523(28題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:原住民族行政及法規大意#144522(40題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組:國際公法#144521(23題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科英文組一、外交領事人員類科法文組、外交領事人員類科德文組、外交領事人員類科日文組、外交領事人員類科西班牙文組、外交領事人員類科阿拉伯文組、外交領事人員類科韓文組、外交領事人員類科俄文組、外交領事人員類科義大利文組、外交領事人員類科土耳其文組、外交領事人員類科葡萄牙文組、外交領事人員類科國際法組:國際關係與近代外交史#144520(24題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_土木工程:結構學與鋼筋混凝土學#144519(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_會計:會計法規概要#144518(22題)
最新試題
20. 下列何者為體育法規中位階最高?(A)憲法(B)國民體育法(C)法律(D)行政命令
19. 下何者並非是舉辦國際賽會對主辦國的效益?(A)提升主辦國在國際間的知名度及形象(B)創造工作機會和民生商機(C)提供文化上的發揚與交流(D)強化既有的權力
18. 下列何者為政府實施產業政策之直接干預手段?(A)減稅政策(B)制定競賽法(C)運動彩券政策(D)非營利組織發展政策
最新申論題
四、一斷面如圖 3,求慣性矩 $Ix, Iy$ 與慣性積 $I_{xy}$。(30 分)
三、如圖 2(a), (b)所示,請繪出梁的剪力圖與彎矩圖。(30 分)
二、如圖 1(a), (b),試求兩個結構物的靜不定度數。(20 分)
最新課程
測試用國文課程
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絳紫
簡介:
送審測試用的國文課程
純粹挑試題
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TESTTT123
國高中職國文
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Terry Tung
簡介:
整合國中會考、統測、學測國文試題。 學測國文主題 1. 字音字形與詞語成語 2. 文法結構與修辭賞析 3. 國學...
最新主題筆記
數的說讀寫做與具體表徵
課程:
教檢國小數學能力測驗|28章依考點系統整理,數學內容與教學概念並重
章節:
第 1 章 數概念、計數與位值系統
描述:
學習重點 掌握認識數的「說、讀、寫、做」四種學習活動,依學童實際要完成的任務與產出判斷類型,不能只看...
數概念的具體到抽象發展
課程:
教檢國小數學能力測驗|28章依考點系統整理,數學內容與教學概念並重
章節:
第 1 章 數概念、計數與位值系統
描述:
學習重點 先建立數量意義,再連結數字符號:讓學童操作、點數具體物件,理解「有多少」,再認識與習寫代表...
位值、化聚與零的功能
課程:
教檢國小數學能力測驗|28章依考點系統整理,數學內容與教學概念並重
章節:
第 1 章 數概念、計數與位值系統
描述:
學習重點 掌握0 的三種功能:標示數線原點、表示數量為無,以及標記位值中的空位。三者可以同時成立。 分...
最新討論
36 關於餐飲業者作業場所之有效殺菌,下列敘述何者錯誤? (A)抹布煮沸殺菌法是以溫度攝氏一百度之沸水,煮沸時間五分鐘以上 (B)餐具煮沸殺菌法是以溫度攝氏一百度之沸水,煮沸時間三十秒以上 (C)餐具熱水殺菌法是以溫度攝氏八十度之熱水,加熱時間二分鐘以上 (D)抹布蒸氣殺菌法是以溫度攝氏一百度之蒸氣,加熱時間十分鐘以上
40.若進口開狀押匯單據因瑕疵通知客戶,客戶表示拒絕接受時,開狀銀行應於收到單據日之次日起第幾個銀行營業日終了之前,以電報或其他迅速方法通知寄單銀行或押匯銀行拒付或採取適當措施?(A)七個營業日(B)六個營業日(C)五個營業日(D)三個營業日
1. 依據《幼兒園教保活動課程大綱》對「遊戲」的提醒,下列敘述何者正確? 甲、提供多元且結構性較低的素材讓幼兒在其中自發的探索、操弄 乙、遊戲的素材與情境的規劃盡量精美,以提升遊戲的價值 丙、遊戲過程中宜多加指導、詳細規範,以發揮學習的成效 丁、提供充足的遊戲時間,讓幼兒能安心投入 (A)甲乙 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)甲丁
44.( ) (A) treats (B) melts (C) wraps (D) owes
45.( ) (A) in (B) along (C) for (D) by
50. When a company makes marketing decisions by considering consumers' wants and interests, the company's requirements, and society's longrun interests, it is most likely practicing _______ marketing. (A) value (B) societal (C) senseofmission (D) consumeroriented (E) customer value