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升資考/佐級晉員級◆行政法概要
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115年 - 112 國立宜蘭大學_碩士班考試入學招生試題_森林暨自然資源學系:森林學 (森林生態、育林、 經營與利用 )#147903(7題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_經濟學系日間學士班2、3年級:微積分#147887(16題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_社會工作學系日間學士班3年級:社會工作研究法#147876(32題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2年級:民法總則#147855(4題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2年級:刑法總則#147852(6題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班3年級:刑法分則#147850(3題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班3年級:民法債編總論#147846(2題)
115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_法律學系日間學士班2、3年級:憲法#147842(4題)
115年 - 115-1 無形資產評價管理師-初級能力鑑定公告試題_第一科:無形資產評價概論(一)#147823(50題)
115年 - 115-1 無形資產評價管理師-初級能力鑑定公告試題_第二科:智慧財產概論及評價職業道德#147821(50題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
(b) (10 %) Let $a_n = n^n/n!$. Show that$$\lim_{n \to \infty} \frac{n}{(n!)^{1/n}} = e.$$
(a) (15%) Prove that $\liminf{n \to \infty} an \leq \liminf{n \to \infty} \sigman \leq \limsup{n \to \infty} \sigman \leq \limsup{n \to \infty} an$.
(5) (10 %) If $f$ is continuous on $[0, 1]$ and if $\int_{0}^{1} f(x) x^n \, dx = 0$ ($n = 0, 1, 2, \ldots$), prove that $f(x) = 0$ on $[0, 1]$.
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最新討論
27. 在以「教師道德觀」為主題的研習活動中,關於「道德」的涵義,林老師將其表述為: 「道德乃是理性的人為了彼此的利益,在別人同樣也會遵循的前提之下,所採納的 一套人我相待的規則。」林老師的道德觀最接近哪一種道德理論? (A)效益論 (B)心理利己論 (C)倫理利己論 (D)社會契約論
45.當放射性氣溶膠(aerosol particle)粒徑介於 1~10 µm 時,下列那個區域的沉積率與粒徑大小最符合有正 相關? (A)氣管—支氣管區域 (B)鼻咽區域 (C)細支氣管區域 (D)肺泡區域
46.關於使用工作人員劑量佩章應注意的事項,下列敘述何者錯誤? (A)佩章應佩戴於胸前衣著上 (B)如有穿著防護衣,佩章應佩戴於防護衣內 (C)以病人身分接受曝露時不得佩戴 (D)工作完畢應帶回家裡妥善保管
24.承上題,如【圖 6】所示,試求 c 點支承反力為多少(tf)? (A) 1.7 (B) 2.7 (C) 3.8 (D) 4.5
16. Which strategy involves advertising directly to consumers to stimulate demand and encourage them to actively seek out a product?(A) Push strategy(B) Promotional mix strategy(C) Positioning strategy(D) Pull strategy(E) Added value strategy
17. Which system is used by organizations to store and track details about each employee's education, qualifications, work history, and career goals?(A) Managerial grid(B) Employee information system(C) Job analysis(D) Job specification(E) Labor forecast