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115年 - 115 交通事業鐵路升資考試_員級晉高員級_技術類(選試電工原理):電工原理#147658(10題)

115年 - [無官方正解]115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與城鄉環境學系日間學士班2年級 經濟學系日間學士班2、3年級:經濟學#147641(25題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與城鄉環境學系日間學士班3年級:土地經濟學#147640(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與城鄉環境學系日間學士班3年級:土地法#147639(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_企業管理學系日間學士班2、3年級:管理學#147636(2題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_不動產與鄉城環境日間學士班2年級:民法概要#147635(4題)

115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員:火災與爆炸基礎理論與實務#147617(4題)

115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員:消防搶救實務(包括消防勤務、消防戰術、緊急救護、民力運用)#147616(4題)

115年 - 115 警察升官等考試_警正_消防人員:消防預防實務(包括危險物品管理、火災原因調查、防火與防焰管理、消防安全設備)#147615(4題)

115年 - 115 國立臺北大學_日間學士班轉學生招生考試試題_統計學系日間學士班2、3年級 金融與合作經營學日間學士班3年級:統計學#147585(19題)

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35 依政府資訊公開法規定,下列敘述何者錯誤? (A)受理申請提供政府資訊之行政機關,應於受理之日起15日內,為准駁之決定 (B)受理申請更正政府資訊內容之行政機關,應於受理之日起30日內,為准駁之決定 (C)申請提供之政府資訊涉及特定個人之權益者,得以書面通知該特定人,於10日內表達意見 (D)申請提供之政府資訊已在該政府機關官方網頁上公告者,得以告知查詢方式替代提供

37.在磁振造影中,k-space 的特性敘述,下列何者最不適當? (A)中央區域主要與影像的對比度有關 (B)每個點直接對應影像空間的單一像素 (C)外圍區域決定影像的細節資訊 (D)具有複數共軛對稱性

38.在傳統的 spin echo 波序造影中,關於相位編碼梯度磁場的敘述,下列何者最不適當? (A)可在 180 度射頻脈衝之前或之後開啟 (B)在不同次的激發中,應開啟不同的梯度磁場強度 (C)可與頻率編碼梯度磁場同時開啟與關閉,以縮短 TE (D)正確使用相位編碼梯度磁場,可創造出偽頻率(pseudo-frequency)

39.關於磁振造影中,影像訊雜比的影響因子,下列敘述何者最不適當? (A)與相位編碼次數的根號成反比 (B)與訊號收集頻寬的根號成反比 (C)與重複激發次數的根號成正比 (D)與體素(voxel)體積成正比

14.承上題,如【圖 3】所示,試求 ab 桿之軸向變位多少?(拉伸為正,壓縮為負) (A) PL / 4AE (B) PL / 2AE (C) -PL / 4AE (D) -PL / 2AE

2. How does University of Utah psychologist David Strayer characterize the difference between “looking” and “seeing” in the context of driving? (A) Looking means paying attention, while seeing means being distracted. (B) Looking implies processing visual signals, while seeing implies visual distraction. (C) Looking and seeing are synonymous in the context of driving. (D) Looking involves gazing directly at objects, while seeing involves understanding the road environment.