最新資料

研究所、轉學考(插大)◆社會研究

研究所、轉學考(插大)◆組織與人力資源管理

研究所、轉學考(插大)◆個案分析

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：畜產品加工與利用#145793(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：養殖遺傳育種學研究#145792(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：水產資源學特論#145791(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：漁業技術研究#145790(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：國土、區域與都市空間資訊理論與實務#145789(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：養殖環境學研究#145788(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_食品衛生行政：食品科學與加工學研究#145787(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：水產養殖學特論#145786(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：海洋生態學特論#145785(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產技術：高等魚類生理學#145784(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

3. Explain the contrasts between Enkidu and Gilgamesh in Gilgamesh.

2. Explain why Agamemnon is a revenge play in search of justice.

1. What is the nature of Medea’s rage in Medea?

全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會！

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全彩圖解英文音標發音課程，學完讓你自然發音+KK音標一次全學會！ 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...

高一下英文課程(十年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高一下單字課，老師講解，偶爾有片語。

高二下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高二英文下單字課

不動產役權取得與限制

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 46 章 用益物權與擔保物權

描述：學習重點 以「供自己不動產便宜之用」辨認不動產役權；以「在他人土地之上下有建築物或其他工作物」辨認地...

典權成立、期限與回贖

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 46 章 用益物權與擔保物權

描述：學習重點 掌握典權的成立要素：支付典價、以他人不動產為標的，並取得使用、收益的權利；典權是一定要有對...

典權處分與限制

課程：初等/五等/佐級◆法學大意｜70章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 46 章 用益物權與擔保物權

描述：學習重點 典權人原則上得出租典物、轉典、讓與典權及以典權設定抵押權。另外要掌握土地典權與典權人所有建...

2.我國中央存款保險公司存款保險的對象，包括銀行、信用合作社、農業金融 機構與民間標會組織等。(A)O(B)X

10.添加下列何種物質，可改變食物的滲透壓，延長其保存期限？ (A)蔗糖 (B)酪蛋白 (C)維生素E (D)多元不飽和脂肪酸

9.在政府緊急情況下,連續三十日內,民航飛行組員的飛行時間,最多不超過：(A)無限制 (B)150 小時 (C)120 小時 (D)100小時

40. 1877 年德國醫生柯霍提出柯霍氏法則(Koch’s Postulates)，被用以驗證特定的傳染病或新興疾病的病原微生物，如今發現該法則的應用有些限制，例如不適用於下列何者？ (A) 結核病(Tuberculosis) (B) 退伍軍人病(Legionellosis) (C) 出血性大腸桿菌感染 (D) 植物的傳染性病害

28. Suppose the government increases her expenditures which are totally financed by the increase of taxes. In the short run, what happens to the real interest rate, the price level, and real GDP? (A) the real interest rate increases, the price level increases, and real GDP rises. (B) the real interest rate falls, the price level increases, and real GDP rises. (C) the real interest rate increases, the price level falls, and real GDP rises. (D) the real interest rate increases, the price level increases, and real GDP falls.

(3)四級結構和三級結構的差異？