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邏輯測驗、金融常識

(1)短文寫作 (2)企劃案撰寫 (3)洗錢防制相關法令

短文寫作

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_電機工程學系：工程數學#143896(6題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題_理工學院：微積分#143894(10題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商理論與實務#143892(9題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_植物醫學系：生物學#143890(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_教育學系：教育概論#143885(5題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(乙組)招生考試試題_輔導與諮商學系：諮商心理學基礎#143883(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_轉學生招生考試試題：幼兒發展與輔導#143882(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_農藝學系：作物科學#143880(4題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班招生考試試題_中國文學系：閱讀與寫作#143879(7題)

115年 - 115 國立嘉義大學_碩士班(公費生)招生考試試題_幼兒教育學系：幼兒發展#143878(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤，請告知官網...

藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的生物藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤，請告知...

犯罪學概要

講師：YK

簡介：本課程綜合考試、自身經驗，共筆筆記、網學資料，將繁瑣難懂的理論內容，以簡化清晰的筆記、表格、圖表、記...

三級輔導的意涵

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 27 章 學校輔導體制與輔導工作

描述：學習重點 《學生輔導法》將學校輔導分為三級：發展性輔導、介入性輔導、處遇性輔導。法定名稱只有這三種，...

三級輔導的人員分工

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 27 章 學校輔導體制與輔導工作

描述：學習重點 三級輔導依學生需求與問題嚴重程度分工：分為發展性、介入性、處遇性輔導。這是服務層級的分工，...

三級預防模式與發展性輔導

課程：教檢國小｜學習者發展與適性輔導：34章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 27 章 學校輔導體制與輔導工作

描述：學習重點 掌握三級輔導架構：依《學生輔導法》，學校輔導分為發展性輔導、介入性輔導、處遇性輔導，大致對...

2.銀行法依「授信」的長短天期分為「短期 1 年以內」、「中期 3~7 年」、「長期 7 年以上。」(A)O(B)X

18.依據健康食品安全評估方法，受試產品如屬安全評估分類第四類者，應優先進行的安全評估試驗為下列何 者？ (A)90天餵食毒性試驗 (B)基因毒性試驗 (C)致畸胎試驗 (D)繁殖試驗

30. 下列何者為在開機過程中佈下陷阱， 暗中傳染的病毒？ (A)磁碟機病毒 (B)記憶體病毒 (C)系統型病毒 (D)檔案型病毒

31. 在這瞬息萬變，電腦病毒種類日益更新的時代中，為避免電腦病毒災害的發生，與其 過分依賴一些市售防毒程式，倒不如反求諸己，來做好保全防毒之道，下列防毒觀念 中，何者為非？ (A)平常應養成將資料備份的習慣 (B)重要之硬碟由於經常需要讀寫，所以不必設定存取控制機制 (C)儘量不要使用非法軟體，尊重智慧財產權，支持合法軟體 (D)時時注意電腦之運作情形是否有異常之現象

三、在犯罪學的發展研究歷程中，發展犯罪學相關理論的產生即在瞭解為何 有些人會犯罪？又為何有些犯罪人會中止犯罪？而其中的生命歷程理 論（Life Course Theory）及潛在特質理論（Latent Trait Theory）即來解釋 此一現象，請說明此2種理論其各別之觀點，並加以說明其彼此主張之差 異性為何？（25分）

四、在犯罪被害相關研究中發現，有某些人因其個人特性是很容易「重複被 害」（Repeat Victimization），導致於成為所謂的「慢性被害人」（Chronic Victims），在1996年學者 David Finklhor 及 Nancy Asdigian 提出3項說明 容易導致成為「慢性被害人」個人特徵所指為何？另請舉出2種生活中會 發生「重複被害」犯罪型態，並說明其重複被害之原因為何？（25分）