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技檢◆烘焙食品-餅乾、烘焙伴手禮-乙級

(1)政府採購法 (2)電機、空調工程理論與實務

(1)政府採購法 (2)營建工程管理

115年 - 115 高等考試_二級_醫學工程：生理學#145798(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：家畜生理學與解剖學#145797(6題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：飼料營養學研究#145796(5題)

115年 - 115 高等考試_二級_各類科：國文（作文）#145795(2題)

115年 - 115 高等考試_二級_園藝：園藝作物育種學與園藝作物生理學#145794(8題)

115年 - 115 高等考試_二級_動物技術：畜產品加工與利用#145793(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_養殖技術：養殖遺傳育種學研究#145792(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：水產資源學特論#145791(12題)

115年 - 115 高等考試_二級_水產資源：漁業技術研究#145790(4題)

115年 - 115 高等考試_二級_都市計畫技術：國土、區域與都市空間資訊理論與實務#145789(4題)

20. 無論對手採取何種策略，自己都一定會採取的策略稱為： (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是

19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為： (A)前者為價格設定模型，後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型，後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商，後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商，後者存在領導廠商

18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點，一定發生於： (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能

4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?

3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?

2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?

國營國文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為衝刺經濟部聯招與各大國營事業（台電、中油、台水、中鋼、臺灣菸酒、台糖、各縣市捷運）及郵局的...

國中社會科總複習

講師：jacky227788

簡介：主要以總複習單元筆記與大考題目概覽為主，附有一本符合最新大考趨勢之模擬題目。

高中歷史科大考詳解

講師：酒神老師

簡介：該分區以高中歷史詳解為主，主要帶學生透過抓關鍵字和概念理解題意，選出適合文意的答案，要注意掌握抓關鍵...

組織溝通方向、管道與媒介豐富度

課程：農會◆企業管理｜19章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 群體、團隊、溝通與衝突管理

描述：學習重點 先判斷溝通方向：依發送者與接收者在組織中的職級與部門位置，區分上行、下行、平行（水平）與斜...

溝通障礙與穀倉效應

課程：農會◆企業管理｜19章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 群體、團隊、溝通與衝突管理

描述：學習重點 掌握溝通障礙的三大類型：主觀障礙、客觀障礙與溝通方式的障礙，判斷時看障礙來自「個人」、「外...

組織衝突成因、功能與處理風格

課程：農會◆企業管理｜19章依考點系統整理，單元重點搭配對應試題
章節：第 14 章 群體、團隊、溝通與衝突管理

描述：學習重點 衝突並非全是負面現象：適當的任務衝突可以暴露問題、促進學習，並提升組織的創新與適應能力；「...

14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁

18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習

19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵

148.政府機關為執行業務者，其活動申請同意期限為多久？ (A) 3 個月 (B) 6 個月 (C) 1 個月 (D) 1 年

149.電子調速器損壞後可用下列何者代替？ (A) 用更大的或更小的電子調速器代替都可以 (B) 只能用更小的電子調速器代替 (C) 只能用更大的電子調速器代替 (D) 以上皆是

150.不得以遙控無人機裝載由下列何者公告之危險物品？ (A) 民航局 (B) 航港局 (C) 觀光局 (D) 中央氣象局