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高考/地特/三級三等◆醫療制度與品質管理
高考/三級◆職業衛生危害控制
高考/三級◆職業衛生管理與法規(包括應用統計)
最新試卷
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:國文(作文與測驗)#144510(12題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般民政:地方自治概要#144509(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_五等_各類科:國文#144508(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_衛生行政:流行病學與生物統計學#144507(4題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:國際關係與國際現勢#144506(27題)
115年 - 115 外交特種考試_四等_外交行政人員類科行政組:行政學概要#144505(27題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政、社會行政、原住民族行政、教育行政、法警:行政法概要#144504(50題)
115年 - 115 原住民族特種考試_四等_一般行政、一般民政:行政學概要#144503(50題)
115年 - 115 外交特種考試_三等_外交領事人員類科國際法組:外交實務英文寫作#144502(4題)
115年 - 115 原住民族特種考試_三等_一般行政、一般民政、社會行政、社會工作、人事行政、原住民族行政:行政法#144501(27題)
最新試題
20. 無論對手採取何種策略,自己都一定會採取的策略稱為: (A)優勢策略 (B)混合策略 (C)單純策略 (D)以上皆是
19. Stackelberg 模型與 Cournot 模型的主要差異為: (A)前者為價格設定模型,後者為數量設定模型 (B)前者為數量設定模型,後者為價格設定模型 (C)前者存在領導廠商,後者均為跟隨廠商 (D)前者均為跟隨廠商,後者存在領導廠商
18. 獨占性競爭在長期均衡的生產點,一定發生於: (A)規模經濟處 (B)規模不經濟處 (C)最小效率規模處 (D)以上皆有可能
最新申論題
4. Aesop’s fables are now generally considered children’s literature. Why is this the case? How is this classification inaccurate?
3. Consider the many characters that are described in Metamorphoses as beautiful? What is the nature of beauty? Can human control beauty?
2. Based on your readings of Agamemnon, Oedipus the King, and Medea, how would you rate and rank the three playwrights, Aeschylus, Sophocles and Euripides? What makes you think so?
最新課程
稅務法規
講師:
吳楠緹
簡介:
針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法,運用有邏輯的方式來進行學習,一開始進行稅捐稽徵法之講解,去年...
國一下英文課程(七年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程,主要學習現在簡單式、過去式的用法,How much 多少錢的...
戰勝教甄筆試心法
講師:
陳小刀
簡介:
本課程不侷限於單一學科,只講究科學數據與戰略心法,理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。
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行政程序法 第 97 條
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行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立
描述:
書面之行政處分有下列各款情形之一者,得不記明理由︰ 一、未限制人民之權益者。 二、處分相對人或利害關係...
行政程序法 第 98 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立
描述:
處分機關告知之救濟期間有錯誤時,應由該機關以通知更正之,並自通知送達之翌日起算法定期間。 處分機關告...
行政程序法 第 99 條
課程:
行政程序法
章節:
第 二 章 行政處分 第 一 節 行政處分之成立
描述:
對於行政處分聲明不服,因處分機關未為告知或告知錯誤致向無管轄權之機關為之者,該機關應於十日內移送有管...
最新討論
14.根據現行《十二年國民基本教育課程綱要總綱》,有關學校課程發展委員會之權責,下列敘述哪些正確?甲、發展學校本位課程乙、審查學生自主學習計畫丙、審議學校課程計畫丁、審議學校教科用書選用規定(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丁(D)丙丁
18.吳老師讓學生在課前觀看影片並完成學習單,掌握相關概念。課堂中,學生以課前影片的內容為基礎,進行小組討論與實作活動,並將所學知識應用於實際情境。此做法較符合下列何者?(A)翻轉學習(B)案例教學(C)設計思考教學(D)專題導向學習
19.邱老師運用重理解的課程設計(Understanding by Design, UbD)發展「『震』面對決—居家減震行動方案」之課程單元。他在訂定課程目標後,接續之步驟應為下列何者?(A)安排參觀九二一地震園區(B)評量學生對於居家減震的理解程度(C)規劃「趴下、掩護、穩住」的學習活動(D)訂定「居家減震行動方案」的評量內涵
120. 下列何者非機器腳踏車上之廢氣排放物? (A)O2 (B)CO (C)NOx (D)H2
121. 對一個髒汙的空氣濾清器濾芯而言,下列何者敘述為非? (A)可能把污穢物隨空氣帶入 汽缸 (B)和燃油消耗量無關 (C)會改變空燃比 (D)會縮短引擎運轉壽命
122. 有關機油的基礎油採合成油較礦物油佳的原因,下列敘述何者正確? (A)合成油分 子鍵 結較礦物油弱,故潤滑性較佳 (B)合成油高溫抗氧化性較佳 (C)合成油低溫防水性較佳, 但流動性較差 (D)合成油低溫流動性較佳,但高溫抗氧化性較差