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115年 - 115 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:幼兒教育專業測驗含國語文#146056(107題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員職階晉升甄試試題_專業職(一)晉升營運職:英文#146055(17題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 10 階-助理技術員-土木工程、土木工程(工程實務):結構學概要與鋼筋混凝土學大意#145967(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):建築營造與估價及建築結構系統概要#145961(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:鋼筋混凝土學與設計#145958(6題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 9 階-技術員-建築工程(古蹟修復實務):政府採購法概要#145957(50題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-建築工程:建築營造與估價及建築結構系統#145953(33題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:結構學#145951(4題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處_從業人員甄試試題_第 8 階-助理工程師-土木工程:營建管理與工程材料#145948(7題)

115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司工務處從業人員甄試_第 10 階企劃研析(工程管考實務):英文#145883(20題)

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21.幼兒聽完故事後,教師設計了一系列活動。依據布魯姆(B. Bloom)的認知領域目標 層次,下列這些活動目標由低至高層次的順序為何? 甲、能改編和另創故事 乙、能描述故事發展的順序 丙、能評論故事中角色的做法 丁、能解釋故事情節的因果關係 (A)乙丙甲丁 (B)乙丁丙甲 (C)丁乙甲丙 (D)丁丙乙甲

5. Despite the contentious nature of the proposal, the council eventually reached a _____ on the new housing development, although several members expressed lingering reservations. (A) mandate (B) stalemate (C) consensus (D) precedent

149. 下列何者不屬於對比? (A)深淺 (B)大小 (C)強弱 (D)漸層

150. 比例尺中的 1:100 係指以 1 ㎝代表(A)10 公尺(B)1 公尺(C)1 公里(D)1 公丈

12 甲欲對 A 強制性交並加以殺害,依實務見解,下列有關甲之行為,何者不構成刑法第 226 條之 1 強 制性交殺人結合犯? (A)甲在實施殺人過程中,始對 A 強制性交,A 最後死亡 (B)甲對 A 強制性交後,因過於疲憊而在砍殺 A 時未將其砍死 (C)甲起先僅欲強制性交 A,但甲在強制性交過程中臨時起意滅口,因而將 A 殺死 (D)甲在停放於臺北市的汽車上強制性交 A 後,立刻開車將 A 載到板橋後殺害致死

26. 阿英是一個服飾店老闆,見時機不錯,思索再添購一間小店面,所需金額為 400 萬元,目前市場利率為 5%,假設日後店面價值不變,請從經濟學的成本概念(機會成本)來評估,以下敘述何者正確?(A) 若全額自費不貸款,則阿英的投資機會成本為零(B) 若貸款 200 萬,其餘自掏腰包,則阿英的投資機會成本為 410 萬(C) 若貸款 300 萬,其餘自掏腰包,則阿英的投資機會成本為 315 萬(D) 若全額貸款,則阿英的投資機會成本為 20 萬