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115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:國文#142530(25題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:臺灣自然及人文地理#142529(60題)

115年 - 115 中華郵政股份有限公司_職階人員甄試試題_專業職(二)外勤/郵遞業務、運輸業務:郵政法規大意(含郵政法及郵件處理規則)及交通安全常識(含道路交通安全規則第四章、道路交通管理處罰條例及道路交通事故處理辦法)#142528(50題)

115年 - 115 臺北捷運公司新進行車專員(一般及原住民類)、 技術專員(常年大夜班維修類)甄試試題:綜合科目 2(數理邏輯、捷運 法規及常識)B#142527(50題)

115年 - 115-3 保險事業發展中心辦理_永續發展基礎能力測驗試題:永續發展基礎能力測驗#142526(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(五)(包括全口贗復學、局部贗復學、牙冠牙橋學、咬合學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142525(80題)

115年 - 115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(四)(包括口腔顎面外科學、牙科放射線學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142524(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(六)(包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142523(80題)

115年 - 115 專技高考_職能治療師:解剖學與生理學#142522(80題)

115年 - 115-2 專技高考_牙醫師(二):牙醫學(三)(包括齒內治療學、牙體復形學、牙周病學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理)#142521(80題)

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19.資優班藍老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程,並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式,下列哪一項活動的認知層次最高? (A)師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書,並請學生寫讀書心得 (B)分析自治小市長候選人「趕走校園霸凌」的政見,推薦最佳政見 (C)根據學校「反霸凌」政策製作宣傳海報,並於朝會時間公開宣導 (D)加入校內「反霸凌」社團,與社團成員定期集會聲援反霸凌事件

33. 資優班大中老師想以「霸凌」為議題進行「高層次思考」課程,並安排一系列的學習活動。依據認知分類模式,下列哪一項活動的認 知層次最高? (A)師生共讀《告白》這本有關霸凌議題的書,並請學生寫讀書心得 (B)根據學校「反霸凌」政策製作宣傳海報,並於朝會時間公開宣導 (C)分析自治小市長候選人「校園霸凌再見」的政見,推薦最佳政見 (D)加入校內「反霸凌」社團,與社團成員定期集會聲援反霸凌事件

8. The government failed to anticipate the _____ of the unforeseen policy change, yet continued to dismiss concerns from trade experts across the region. (A) ramifications (B) prerequisites (C) incentives (D) endorsements

49因海難事件導致重大海洋污染發生時,應由何機關統籌應變處理?(A)海洋委員會(B)交通部(C)環境部(D)行政院

50海洋委員會海巡署依據海岸巡防法等相關規定,於應急作戰階段生效時,依行政院命令納入國軍作戰序列,本於平戰轉換作業規範,分由國軍各作戰指揮單位指揮。下列敘述,何者正確?(A)為落實國防法第4條之規定,國防部及所屬機關(構)、部隊執行年度戰備演訓、兵棋推演、作戰計畫策(修)訂作業時,海洋委員會及所屬機關(構)應適時配合參與(B)海巡機關因處理重大事件時,得暫停參與各項演訓;有關暫停參與各項演訓之重大事件認定基準,由海洋委員會會商國防部訂之(C)海軍艦隊指揮部與海洋委員會海巡署艦隊分署為海巡戰時兵力運用,已完成相關聯合作戰計畫的會銜作業,以利防衛作戰時期應急作戰階段生效時納入海軍作戰序列,遂行作戰任務(D)因應戰時任務需要,國防部所屬機關(構)、部隊與海巡機關應建立指揮、管制、情報、傳遞等通連電路及通資網路。情報次長室應每周定期聯繫,海巡機關勤務指揮中心及國防部戰情中心應每日定時聯繫

1. 「文學的價值,不但能指導人生,淨化社會,更在於可以表現民族的靈魂與時代的精神。______」下列那一句最適合填入______處,使文意接續且論述完整? (A)反之,若文學僅剩感官娛樂與市場操作,便失去了文化傳承的深刻使命 (B)然而,在資本主義的浪潮下,歷史已證明市場機制才能造就偉大的文學 (C)不過,社會科學不僅肩負詮釋民族性與文化精神的功能,甚至遠超文學 (D)因此,文學應該從政治與社會責任中抽離,回歸純粹的語言與藝術形式