×
載入中..請稍候..
【系統公告】頁面上方功能列及下方資訊全面更換新版,舊用戶可再切回舊版。
前往查看
我想開課
●
公告
搜尋
回報
註冊
登入
功能列表
課程筆記
循序
試卷
寫作批改
NEW!
錯題
自由
考試秘書
考試一覽表
近期刊誤
最近測驗
未完成試卷
冠軍賽
精熟測驗
各科能力分析
打氣工具
私人筆記
打卡
考用行事曆
我上傳的試卷
收錄的題目
按讚的題目
發表的討論
查單字
收錄的試卷
好友
加值服務
商城
鑽石兌換商城
NEW!
加值訂單查詢
VIP專區
VIP與詳解卡管理
VIP功能介紹
下載題庫專區
下載題庫
試題查詢
序號兌換
活動
密技
線上筆記
教甄◆特殊教育專業
行為管理-消弱、隔離與替代的區別
線上筆記功能 將於2024/1/1 移除,請至
課程與筆記
使用新版筆記功能
編輯筆記
主題:行為管理-消弱、隔離與替代的區別
想要觀看完整全文,請先
登入
。
消弱→他有這樣的行為是為了要得到某樣東西 而當他出現這樣的行為的時候,不給他想要的東西 他自然而然會知道,他表現出這樣的行為時,“不會”得到某樣東西。行為就會慢慢消失。 隔離→就是不給他任何活動、刺激,就是暫停他一切所有本來在進行的事,有穩定情緒的作用。 替代→給他從事另一項"好行為",讓他可以得到"壞行為"產生時所能得到同樣的刺激。 之後為了得到那樣的刺激做"好行為",而不作"壞行為"
想要觀看完整全文,請先
登入
。
關鍵字:
好行為
、
得到
、
替代
、
消弱
、
隔離
錯在阿摩,贏在考場
給我們一個讚,讓我們可以做的更好!
登入後,將不會看到此視窗