主題:評量調整


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調整性評量(accommodated assessment):為身心障礙者進行評量時,為適應其身心障礙特質而將評量做適當的調整。 例如評量的呈現方式、評量的時間、反應的方式、時間的安排等等。 -----------------------------------------資料來源:http://ying016.pixnet.net/blog/post/19250253-%E8%AA%BF%E6%95%B4%E6%80%A7%E8%A9%95%E9%87%8F(accommodated-assessment)   ※以下為個人粗淺的見解: (A)改變評量的情境。(可能被廣泛地包含在評量的呈現方式、評量的時間、反應的方式、時間的安排等等方面上) (B)調整作答反應時間。(評量的時間) (C)提供學生語言提示。(此處語言提示為評量上「額外增加」口語提示系統而提高正確反應率,對評量本身並無「改變 / 調整」;若在評量的呈現、過程、結果反應有所「改變 / 調整」,則才為「評量調整」的原則。) (D)題目採用適當的方式呈現。(評量的呈現方式)

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關鍵字:呈現方式評量調整調整性評量反應時間