主題:Bronfenbrenner生態模式暨青少年生態模式:


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Ø Bronfenbrenner生態模式暨青少年生態模式: 1.  微系統:系指青少年對於特定環境中所發生的活動、角色與人際間互動的體驗,亦即在特定的情境中學生親身體驗的活動及接觸的他人所有的關係,這包括家庭、同儕、及學校等。 2.  中系統:系指青少年親身參與的兩個或兩個以上的情境間導致的交互關係,亦即兩個或以上的微系統間的互動所延伸出來的關係,這包括同儕團體與家庭、家庭與學校等。 3.  外系統:系指青少年並未參與的一個或更多的情境,但學生卻影響該情境或被該情境中發生的事件所影響,例如,家長的工作環境、家長社會網路、社區等。 4.  巨系統:系指青少年所處的社會文化大環境,亦是某信念系統或意識型態下的微觀、中介與外在系統間的綜合體。 5.  時間系統 (chronosystem):係指在成長歷程中影響學生發展的重大事件或轉變,這包括常態的(如就學、就業等)及非常態的(輟學、災難等)。   *其他相關考題:依據生態學的觀點言,對青少年最具立即性影響的是下列哪一系統?(A)微系統(B)中系統(C)外系統(D)大系統。

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