主題:單元&方案教學


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關於單元教學的優點在於「學習內容的廣度與系統性」,該知道的生活常識大都會被老師列入學習範圍,由於多採團體教學,且有教案設計,老師較能掌握孩子的學習內容與進展。但是從另外一個角度來看,優點也是缺點之所在,既然強調內容的廣度,深度便無法顧及;而太強調有系統地按照事前設計的教案進行活動,教學便易流於不知變通、無法隨著孩子當場的反應、學習狀況做調整;另外,團體取向的教學較無法顧及孩子的個別差異。 關於方案教學,孩子可以很深入地學習他所感興趣的主題,培養團隊合作的態度及作計劃、創意思考、問題解決、溝通與表達的能力。但是對於四歲以下幼兒較不適合,因為語言表達能力和生活經驗教不足。另外,老師對於開放教育理念掌握的成熟度,是方案教學成敗的關鍵,目前台灣採方案教學型態的幼稚園(托兒所)非常少,而實施成果值得肯定者就更少了! 方案教學主張:學校、家庭與社區密不可分的關係。 方案教學特色:鼓勵幼兒發現、思考與解決問題。  

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關鍵字:單元教學團體思考教案方案方案教學發現興趣解決問題