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主題:價值澄清法


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瑞斯(Louis Raths)提出價值澄清法 注重價值形成的過程,價值形成的過程,可說是價值澄清法的核心 強調價值是個人的經驗,重視決定人類行為價值的內在因素,非外在因素 遵守人本原則,認為每個人都有選擇的自由,且重視價值選擇的過程 價值澄清的目的在協助兒童察覺、並確定自己與他人的價值 經過問答或是討論的方式,輔導學生在價值選擇的過程中,了解事理的重要性與其社會意義,並分析自己行為與信念,進而澄清自己的價值觀 價值澄清方法強調在價值澄清的過程中,並非你的或是我的價值觀是正確的,而是要為自己的價值觀做澄清,並付出行動。重視認知、情意、技能與行動的結合 價值澄清法是在價值澄清的過程中從多種價值中做選擇,讚賞、重視、公開自己的選擇,並採取行動,實踐自己的選擇 價值澄清論者認為當任何信念、態度或其他價值要成為個人價值時,必須根據三項步驟,七個規準,否則就不是真正的個人價值 三項步驟,七個規準   行動(Acting)   根據自己的選擇採取行動 重複實施    

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