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科目:教育測驗與評量(統計)
參考書:郭玉生-教育測驗與評量
章節:Ch4.常模及測驗分數的解釋
主題:國際組織
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目錄
編輯
郭玉生-教育測驗與評量
Ch1.緒論
Ch2.測驗的信度
Ch3.測驗的效度
Ch4.常模及測驗分數的解釋
國際組織
Ch5.教學目標
Ch6.命題的方法
Ch7.試題分析的方法
Ch8.教學評量的基本理念
Ch9.實作評量
Ch10.檔案評量
主題:國際組織
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,e , l , 聯合國科教文組織(UNESCO),提出終身學習的四大支柱 (一)學習與人相處 learn to live together (二)學習如何學習 learn to know , (三)學會追求知識 learn to do (四)學會發展 learn to be (五)學會改變 learn to change
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