最新資料

精實生產

國營事業◆1.專案管理 2.英文翻譯及寫作

1.餐飲管理實務 2.旅館經營管理實務

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2551-2600#130700(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1801-1850#130698(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2501-2550#130697(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1751-1800#130696(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1701-1750#130694(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1651-1700#130693(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650#130692(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600#130691(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550#130690(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500#130689(50題)

40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume

39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner

38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe

9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.

10. Evaluate the double integral              ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².

8. Let                        f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.

123123

講師：陳耘得

簡介：123123213

123123123

講師：陳耘得

簡介：123123123

qweqweqwe

講師：陳耘得

簡介：wqweqweqwe

1

描述：1

1

描述：1

113年導遊人員及領隊人員評量測驗試題

描述：類 科：華語導遊人員、通用制外語導遊人員、通用制外語導遊人員（外語免測）應測3 科科 目：導遊執業實務（...

49. 哪一個化合物為下述系列反應的最終產物？ (A) (B) (C) (D)

50. 以下列的構型而言，當X為哪一個取代基時會有最大的1,3-diaxial strain？ (A) CN (B) C(CH3)3 (C) CO2H (D) Br

24.對身心障礙學生教育安置的主張，下列何者不屬於融合教育的取向？ (A)與普通兒童一起就學為原則 (B)教育安置以最少限制為原則 (C)各縣市設特殊教育學校，以滿足學生需要 (D)主管機關應加強辦理相關師資之培訓及在職進修

43.「翻轉教室」(flipped classroom)或「翻轉學習」(flipped learning)的理念較接近下列何人 的教育思想？ (A)柏拉圖(Plato)。 (B)斯金納(B.Skinner)。 (C)赫欽斯(R.Hutchins)。 (D)盧梭(J.-J.Rousseau)。

40.國內信用狀之受益人擬向銀行請求承兌或付款，通常其承兌或付款之申請書由下列何者簽章？ (A)受益人單獨 (B)開狀申請人單獨 (C)通知銀行及受益人 (D)開狀申請人及受益人

14. 對身心障礙學生教育安置的主張，下列何者不屬於融合教育的取向？ (A)與普通兒童一起就學為原則 (B)教育安置以最少限制為原則 (C)各縣市設特殊教育學校，以滿足學生需要 (D)主管機關應加強辦理相關師資之培訓及在職進修