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114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_共同科目:憲法#137748(6題)
114年 - [無官方正解]114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_共同科目:英文#137747(50題)
114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_共同科目:國文#137746(1題)
114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_物理學系/土木工程學系/生物環境系統工程學系/生物機電工程學系:微積分(B)#137745(17題)
114年 - 114 國立臺灣大學_轉學生招生考試_數學系:微積分(A)#137744(7題)
114年 - [無官方正解]114 國立中山大學_碩士班招生考試試題_物理系:普通物理#137736(25題)
114年 - 114 全國高級中等學校學生農業類技藝競賽學科試題:園藝職種#137734(50題)
114年 - 114 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試:普通物理#137733(20題)
114年 - 114 高雄市立高雄女子高級中學_教師甄試試題:英文#137729(5題)
114年 - 114-2 國立屏科實驗高級中等學校_專任教師甄選國中部教師初試試題:英文科#137728(9題)
最新試題
40. "Munching" is a figurative expression for(A) to substitute(B) to implement(C) to consolidate(D) to consume
39. What does "with nightmarish nimbleness" mean?(A) with evil intention(B) of cumbersome scale(C) at threatening speed(D) in apathetic manner
38. Through what does melanoma travel?(A) trachea(B) bloodstream(C) gullet(D) windpipe
最新申論題
9. Solve the following optimization problem using Lagrange multipliers: f(x, y) = x² subject to x + y = 1.
10. Evaluate the double integral ∬R (x + y)dA,where R is the region bounded by y = x and y = x².
8. Let f(x, y) = x + sin(x + 2y).Find the unit vector in the direction in which f increases most rapidly at the point (0, 0) and give the rate of change of f in that direction.
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教育學
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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《警察偵查犯罪手冊》是一本全面介紹警用刑事程序的專業書籍,它涉及了從犯罪發生到偵查結案的各個階段和細...
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國一上地理一二課
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公共化幼兒園比較
描述:
準公共化和公共化比較
幼兒園課程與教學品質評估表
描述:
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最新討論
16.下列何者不是課程社會學的論點? (A)學校中隱藏許多非正式的規範與價值 (B)建構主義的課程發展模式強調以知識為主體 (C)課程知識受到政策、文化信念、霸權意識型態等影響 (D)官方知識與教科書內容必然涉及政治、經濟、文化與歷史的關係
23.下列何者不是交易(transaction)應該具有的特性? (A)availability (B)consistency (C)isolation (D)durability
16 依災害防救法及施行細則規定,有關災害防救基本計畫,下列敘述何者錯誤? (A)每 5 年應進行勘查評估及檢討 (B)公共事業每 2 年應依基本計畫檢討災害防救業務計畫 (C)中央災害防救業務主管機關應每 3 年依基本計畫檢討災害防救業務計畫 (D)鄉公所應依上級災害防救計畫每 2 年檢討地區災害防救計畫
17 依爆竹煙火管理條例規定,有關爆竹煙火場所違反規定之處分,違反下列何者之罰鍰金額為新臺 幣 6 萬以上 30 萬元以下?①製造場所之位置、構造或設備 ②未達管制量 30 倍之儲存(販賣) 場所之位置、構造或設備 ③製造場所之安全管理 ④達管制量儲存(販賣)場所之安全管理 (A)僅③④ (B)僅②④ (C)僅①③ (D)②③④
18 依專業爆竹煙火施放作業及人員資格管理辦法規定,舞臺煙火與觀眾間之安全距離,應為 X 公尺 或效果半徑 Y 倍之較大值,X、Y 分別為: (A) 4 公尺、2 倍 (B) 4 公尺、4 倍 (C) 6 公尺、2 倍 (D) 6 公尺、4 倍
25.關於書信,下列何者敘述正確? (A) 用於對平輩的提稱語,可用:青鑒、青覽、如晤、如握、如面、收覽、知悉、知之。 (B) 用於對晚輩的結尾祝候語,可用:敬請 教安、祗請 道安、叩請 絳安。 (C) 信封的寫作,在中路直式信封寫受信人姓名,稱對方為「○○○先生」時,「先生」二字要寫小或偏側。如稱對方的職銜,則名 字通常寫在職銜之下,則職銜要寫小或偏右書寫,名字絕不可寫小或偏側。 (D) 信封的啟封詞要視受信人的身分來使用。如對親族長輩用「福啟」、「安啟」;用於一般長輩用「鈞啟」、「賜啟」;平輩用「臺 啟」、「大啟」。