最新資料

崩塌地處理與土石流防災

水土保持法規及山坡地保育利用條例法規

管理學（包括策略規劃與計畫管理）

115年 - 115 初等考試_財稅行政：稅務法規大意#136693(50題)

115年 - 115 初等考試_財稅行政：財政學大意#136692(50題)

115年 - 115 初等考試_會計：會計審計法規大意#136691(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育學大意#136690(50題)

115年 - 115 初等考試_教育行政：教育法規大意#136689(50題)

115年 - 115 初等考試_勞工行政：勞工行政與勞工法規大意#136688(50題)

115年 - 115 初等考試_社會行政：社會工作大意#136687(50題)

115年 - 115 初等考試_戶政：戶籍法規大意#136686(50題)

115年 - 115 初等考試_一般民政：地方自治大意#136685(50題)

115年 - 115 初等考試_一般行政：行政學大意#136684(50題)

50. What does the word "legacy" most closely refer to? (A) Wealth or property inherited from someone after their death. (B) An achievement left behind for future generations. (C) A person's reputation during their lifetįme. (D) An unexpected event or surprise

49. What is a theme favored by the Salon? (A) Everyday life of common people. (B) Farmland and pastures. (C) Mythological subjects. (D) Spontaneous outdoor scenes.

48. According to the passage, which ofthe following words is closest in meaning to "bustling"? (A) silent (B) futile (C) lively (D) hostile

第二題       律師甲有A與B兩部超跑,乙為甲之子,今年為某校大一新生,甲見乙整日遊手好聞,遂與 乙約定倘若明年(民國115年)通過臺大法律系的轉學考,就贈與A跑車,希望藉此鼓勵乙勤奮 向學,且乙如果真的金榜题名,未來也可以繼承甲之衣缽。 料乙雖已與甲約法三章,但卻仍無 心向學,甲心痛之餘,即在民國114年將A車出賣並移轉與知情之丙。另甲與丁就該B車成立保 留所有權之買賣,約明丁在尚未完全清償共分10期之總價金前,甲仍保有B車所有權,惟在甲 將B車交付與丁,丁亦已給付6期價金後,該B車為酒駕之戊撞毀。試問:乙得否對丙請求返還 A車?乙得乙得否對甲請求損害賠償?甲或丁得否對戊請求損害賠償?

第一題       A車車主甲有意出售該車,便委託從事汽車業務的兄長乙,代為處理磋商、締約等交易事宜。由於甲近日家庭失和,心煩意亂,疏未向乙說明A車係屬事故車。      某日,有意購車的丙,向乙詢問A車是否曾經發生事故,不知情的乙表示確無其事。信以為真的丙,貪圖方便,遂未進一步要求查閱A車的維修紀錄等相關資訊。乙丙雙方談妥條件後,乙便以甲的名義,與丙締結 A 車買賣契約。數日後,丙發現該車曾經發生嚴重車禍。      試問:丙得否向甲或乙撤銷其意思表示

二、(承上) 衛福部後續研擬《全民健康保險資料管理條例》草案(以下簡稱《健保資料管理條例草案》),明文規定健保資料庫目的外利用之範圍(第8條)、 申請者(第9條)、樣態與程序(第10、11條)、產業利益回饋(第15條)與 停止利用權(第17、18條)。關心自己健保資訊之市民甲,研讀健保資料管理 條例草案相關條文後,認為其仍無法防止保險公司或其他商業團體透過委託研究取得全民健保資訊提供商業利用,亦認為停止利用權之規範不完整,質疑該草案 仍有違憲之虞。請你協助分析草案相關條文是否符合憲法保障隱私權之意旨。 

犯罪學概要

講師：衝啊！

簡介：本課程綜合考試、自身經驗，共筆筆記、網學資料，將繁瑣難懂的理論內容，以簡化清晰的筆記、表格、圖表、記...

教甄英文考古題線上課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供教甄英文線上課程。

私醫聯招英文

講師：Terry Tung

簡介：整理近年私醫聯招英文試題整理及解析，題型分類如下： 1. 字彙 2. 語法與用法 3. 語文填空 4. 閱讀測驗

憲法緒論-基礎知識

描述：參考呂晟編著之互動式憲法

貿易條件(Terms-of-trade,TOT）

課程：經濟學(上)
章節：第一章 經濟基本概念

描述：實質匯率是指兩國商品的交換比例e=Pf/Pd。實質匯率上升代表外國商品變貴，本國貿易條件惡化、本國商品價格...

結構化教學TEACCH

描述：鈕師《啟智教育課程與教學設計》p.199 結構化教學TEACCH TEACCH源自於自閉症利用「視覺」多...

9.在個位數的加法裡，有的學童是利用記憶提取方式獲得答案；有的學童是以被加數 或是加數較大者向上數；有的是以被加數為基礎，將加數向上數；有的是被加數以及 加數全都數過。假設這樣的現象，在一定時間期限內，出現在同一個學童身上。這樣 的現象比較屬於哪一個學者的解釋模型？ (A)皮亞傑(J. Piaget) (B)席格勒(R. Siegler) (C)班度拉(A. Bandura) (D)史坦伯格(R. Sternberg)

2. 在柴油機運轉中，固定噴油泵齒桿在指定刻度，改變柴油機的外接負載，得到柴油機各運轉參數與引擎轉速間的關聯等特性，稱之為何？(A) 負荷特性(B) 速度特性(C) 調速特性(D) 運轉特性

5 依司法院大法官解釋意旨，關於軍事審判官身分保障，下列敘述何者正確？ (A)軍事審判官應為憲法上法官，其身分保障自以終身職為必要，有別於一般軍官 (B)經考試院特種考試及格志願入營服役之軍事審判官，應逕許其服現役至最大年限 (C)軍事審判官如有與受監護宣告相當程度之法定原因，經正當法律程序後，得予免職 (D)軍事審判官如有與受懲戒處分相當程度之法定原因，得由其所屬長官逕予免職

6 桜はまだ三分咲きといったところで、見頃になるまであと数日である。(A)みごろ (B)みころ (C)みこう (D)みどき

9. 吳老師請幼兒觀察校園裡各種樹葉的形狀、大小及顏色，並加以觸摸、感受質地的粗細。 依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》，此活動較符應「認知領域」的哪一項能力？ (A)解決問題 (B)蒐集訊息 (C)探索與覺察 (D)整理訊息

6 有關統合論和國家中心論的敘述，下列何者錯誤？ (A)國家統合論是因應西歐及北美多元論退敗所產生 (B)社會統合論認為權力是由影響力被認可的利益團體參與決策制定 (C)國家中心論認為國家本身就是行動者，擁有國家自主性 (D)國家中心論認為文官體制在社會政策過程中，重要性大於利益團體