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【段考】高三地理下學期

【段考】高三公民上學期

【段考】高三公民下學期

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 02：化學性因子危害認識 1-50（2026/01/14 更新）#136873(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 151-183（2026/01/14 更新）#136872(33題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 101-150（2026/01/14 更新）#136871(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 51-100（2026/01/14 更新）#136870(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 甲級 工作項目 01：勞工作業環境監測法規 1-50（2026/01/14 更新）#136869(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 201-260（2026/01/14 更新）#136868(60題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 151-200（2026/01/14 更新）#136867(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 101-150（2026/01/14 更新）#136866(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 51-100（2026/01/14 更新）#136865(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 1-50（2026/01/14 更新）#136864(50題)

30) Which of the following represents a palindromic sequence?(A) ACCTTCCA(B) ATTCCAAT(C) GATTAATC(D) GGTAATCC(E) none of the above

29) In C4 plants, CO2 in the mesophyll cell reacts with _________ to form oxaloacetate while inthe bundle sheath cell, _________ undergoes decarboxylation to pyruvate.(A) pyruvate; aspartate(B) phosphoenolpyruvate; oxaloacetate(C) pyruvate; malate(D) phosphoenolpyruvate; malate(E) 3-phosphoglycerate; oxaloacetate

28) Which of the following types of DNA are often supercoiled?(A) extremely long linear DNA, such as seen in human chromosomes(B) very short linear DNA(C) circular DNA(D) DNA molecules that contain both circular and linear regions(E) all of the above

5. Epigenetics

4. Denaturation

3. C4 cycle

高一上數學

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供高一上數學線上課程

國文

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教甄國文

【Jessie課程】社工師考試申論題撰寫技巧

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：Jessie的申論題撰寫技巧 作者介紹： 學歷 國立臺灣師範大學社會工作學研究所碩士 中山醫學大學醫學社會暨...

長期照顧

描述：IADL

基因表現及調控

描述：基因表現及調控

甲勞

描述：賺一個

4. Michaelis and Menten assumed that the overall reaction for an enzyme-catalyzed reaction could be expressed as: Based on above reaction, the rate of breakdown of the enzyme-substrate complex can be described by the expression: (A) k1([Et]-[ES]) (B) k1([Et]-[ES])[S] (C)k2[ES] (D) k-1[ES]+k2[ES] (E)k-1[ES]

48. 下列何者為教師面對單一學生應顯現的影響力？ (A)建立公平規則 (B)強化認同 (C)平等慎思 (D)培育成長

50. 下列哪種理論認為功利是真理？ (A)邏輯實證論 (B)詮釋學 (C)批判理論 (D)後現代主義

14. 核心素養「健體-J-A1」在體育課的具體展現可能是?(A) 學生針對老師所提供的戰術情境進行討論，並提出適合小組的策略(B) 學生參加健行淨灘活動，同時達到健身與環保的目的。(C) 學生在 800/1600 公尺的檢測當中，根據自己所擬定的配速來達到個人最佳成績。(D) 學生在同學代表班上參加班級運動競賽時，在場邊積極的表顯

21. 根據動作學習的理論，在運動過程中需要持續因應環境或對手的來調整動作，且教師的教學 重點應該從反覆的技能精熟盡快轉換到應變能力的提升，這類動作屬於? (A) 開放性動作技能 (B) 閉鎖性動作技能 (C) 競爭類型運動 (D) 表現性運動

22. 下列關於甲詩的解讀，最適當的是：(A)「色勝銀」、「數百鱗」凸顯魴魚帶來可觀的收入(B)「徐州」、「漢陰」襯托出「綿州」廚師的刀工佳(C)「既飽歡娛亦蕭瑟」指出口腹之慾滿足後終難免悵然(D)「咫尺波濤永相失」感嘆竭澤而漁將造成長遠的損失