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114年 - 114 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察專業英文#137017(22題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:國文#137015(40題)
114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類:家政概論、家庭教育#137014(40題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:動力機械職群 101-150#137012(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:動力機械職群 51-100#137011(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:機械職群 101-150#137010(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:機械職群 51-100#137009(50題)
114年 - 114 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程招生考試試題:國語文能力測驗#137008(50題)
114年 - 114 台南應用科技大學師資培育中心_教育學程入學考試試題:教育綜合常識測驗#137007(50題)
114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽:機械職群 1-50#137006(50題)
最新試題
15.寫出程式執行結果。(A)10 (B)28(C)29(D)30
14.寫出程式執行結果。import calendar as cprint (c.isleap(2019))(A)0 (B)1(C)True(D)False
13.寫出程式執行結果。(A)10 (B)11(C)12(D)31
最新申論題
(三)素描課教學大綱:青少年階段容易受到動漫次文化的影響,學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格,但以往高中美術班的人物畫課程,偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標,以符合升學術科考試檢定之技法要求,美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格?請以高一下學期的素描課為例,人物肖像畫創作為主軸,擬定一整學期共 18 週的教學大綱,訂立學習目標,課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向,以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。
(二) 當代裝置藝術鑑賞與實作引導:請說明如何引導美術班同學練習藝術鑑賞步驟,以下列 基隆海洋廣場附近展示過的知名藝術作品為教學素材進行比較,總結出個人的觀點,並延伸應用到同學未來嘗試製作班級展覽的裝置藝術創作時,需要注意的方向和議題為何?
(10)
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黃郁文編著-親職教育概要
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【站僕】摩檸Morning.
陳真-行政學大意(概要)精典
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職安-缺氧作業主管
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職安缺氧作業主管
高考
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公職英文
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普考
課程:
公職英文
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最新討論
4. 有關施瓦布(J.J. Schwab)的慎思課程觀點,何者正確? (A)透過慎思,個人參與課程決定 (B)慎思模式的過程,乃是一種技術性的直線行動 (C)慎思是一種系統思考、回饋與調整的科學化過程 (D)慎思模式具有立場堅定、不公開的特性
8. 史登柏格(Robert J. Sternberg)的智力理論中,指個體能適應符 合環境要求,能從多種可能情境中針對主觀的需求與客觀的形式 作出抉擇的能力,以及解決問題改變環境的能力,是屬於下列何 種智力? (A)經驗智力(experiential intelligence) (B)組合智力(componential intelligence) (C)脈絡智力(contextual intelligence) (D)內省智力(intrapersonal intelligence)
16. A quantum particle (A) can be localized in space. (B) can be represented by an infinitely long wave having a single frequency. (C) can be represented by a wave packet. (D) travels at the phase speed of the infinitely long wave having the highest frequency. (E) has the highest probability of being present in those regions of space where its component waves interfere destructively.
13. 下列何者為MARPOL國際公約附則I所定義之特別海域? (A) 波羅的海海域、中國海海域 (B) 黑海海域、南海海域 (C) 地中海海域、黑海海域、南海海域 (D) 波羅的海海域、黑海海域、海灣海域
42. 100 keV 的光子,請問其波長為多少公尺? (A) 1.24 (B)(C) (D)
37 民國 113 年 05 月 03 日修正之《高級中等以下學校及幼兒園特殊教育班班級與專責單位設置及人員進用辦法》,下 列哪一項並非教師助理員的職責? (A)協助特殊幼兒在幼兒園生活 (B)協助特殊幼兒在幼兒園學習 (C)協助特殊幼兒評量 (D)協助維持秩序