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公職◆中文圖書分類編目

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 1-50#137027(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 151-200#137026(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 101-150#137025(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 51-100#137024(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 1-50#137023(50題)

114年 - 114 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察專業英文#137017(22題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：國文#137015(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類：家政概論、家庭教育#137014(40題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：動力機械職群 101-150#137012(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：動力機械職群 51-100#137011(50題)

40. 有關進行引擎汽缸壓縮壓力測試之敘述，下列何者錯誤？(A)引擎需達工作溫度再進行測試(B)僅需將測試缸火星塞拆下(C)切斷燃油供應及點火系統不作用(D)節氣門全關狀態下搖轉引擎測試

39. 檢查機油量發現機油量不足，且發動引擎時排氣管排放藍白色煙，下列何者是可能故障原因？(A)活塞環與汽缸壁間隙太大(B)曲軸頸油膜間隙太大(C)機油泵端間隙太大(D)汽門導管油封老舊硬化

38. 關於引擎馬力與扭力的敘述，下列何者正確？(A)引擎馬力分為指示馬力、制動馬力及摩擦馬力(B)連桿推力與曲柄臂長度乘積即是引擎扭力(C)引擎扭力與引擎轉速成正比(D)引擎轉速與摩擦馬力成反比

(3)此時哪幾缸的排氣門可以調整氣門間隙？(3分)

(2)此時哪幾缸的進氣門可以調整氣門間隙？(3分)

(1)第四缸活塞位置在？(4分)

測試科目選擇器

講師：IDeath

簡介：123123

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

IPAS

描述：加油 第一天>

11/7

描述：早：民法 午：土法土稅

新制多益聽力測驗（PART 4 簡短獨白） - 考前衝刺（第一回）

描述：此筆記是供未來欲參加新制多益測驗的考生，用以加強聽力測驗PART 4（簡短獨白）的部分。 內含聽力測驗檔...

40 The airline provided _________ towels to the passengers on the long-haul flight. (A) requiring (B) reflective (C) refreshing (D) repetitive

3 During the tea-picking and making season, the _____ of tea permeates tea factories in themountain.(A) freshness (B) flimsiness (C) fragrance (D) feature

40 In Taiwan, Youbike is virtually _____ with public bike sharing.(A) similar (B) same (C) documentary (D) synonymous

17.依據《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》，下列大年、小美和小杰的純音聽力檢查結果，其聽力損失的聽閾平均值是否符合聽覺障礙的資格？ (甲)大年6歲，其優耳500赫、1000赫、2000赫、4000赫聽閾平均值為22分貝 (乙)小美7歲，其優耳500赫、1000赫、2000赫、4000赫聽閾平均值為24分貝 (丙)小杰6歲，其任一耳500赫、1000赫、2000赫、4000赫聽閾平均值為55分貝(A)大年符合、小美不符合和小杰符合(B)大年不符合、小美不符合和小杰符合(C)大年不符合、小美符合和小杰不符合(D)大年符合、小美不符合和小杰不符合。

4 有關家庭生命週期，下列敘述何者錯誤？(A)當家庭經歷不同發展階段，可能會造成家庭結構和功能的改變，家庭壓力也升高 (B)家庭的發展是循著一個不可預測的階段邁進，因此要有足夠的應變與調適能力 (C)每個家庭對生活事件的反應都不同，但每個家庭都會遭遇相似範圍的發展危機 (D)當家庭無法因應當前階段的特殊需要，可能導致家庭停滯不前，甚至還會造成家庭瓦解

題目：如何扮演稱職的扶羊人 提示：在紐西蘭有一個扶羊人的傳說，他們專門拯救受困雨中的羊，當羊毛因吸水變得沈重，致使綿羊倒地不起時，扶羊人就四處幫忙牠們擠乾羊毛上的雨水，扶起摔倒的羊，防止牠們倒臥在泥濘的水灘裡或因失溫而死去。其實，我們有時也會像雨中的羊一樣感到沉重，旁人以為雨水是那般輕盈，卻無法理解為何它足以令人倒地不起。那刻，人們只需要一位扶羊人，即使他不明白為何我們蹲踞在令人難受的雨裡，但也願意抱一抱，扶一扶，那已然足夠。你曾扮演過扶羊人的角色嗎？你對理想中的扶羊人有何想像？以「如何扮演稱職的扶羊人」為題，作白話語體文一篇。