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普通生物學、保育生物學

地球物理概論

環化及環微

115年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試卷_專長類_雙語教師組：體育#136712(50題)

115年 - 115 初等考試_電子工程：基本電學大意#136711(40題)

115年 - 115 初等考試_電子工程：電子學大意#136710(40題)

115年 - 115 初等考試_經建行政：經濟學大意#136709(50題)

115年 - 115 初等考試_統計：資料處理大意#136708(50題)

115年 - 115 初等考試_各類科：英文#136707(15題)

115年 - 115 初等考試_各類科：公民#136706(35題)

115年 - 115 初等考試_會計：會計學大意#136705(40題)

115年 - 115 初等考試_統計：統計學大意#136704(40題)

115年 - 115 初等考試_各類科：國文#136703(45題)

40. A competitive inhibitor of a glucose transporter is added, and extracellular glucose is increased tenfold. Which conclusions are most consistent with classical transport kinetics? (1) Maximal transport rate can be restored at sufficiently high glucose concentration. (2) Transport affinity for glucose is effectively reduced. (3) Transporter cycling between conformations is permanently impaired. (A) (1) only. (B) (2) only. (C) (1) and (2). (D) (2) and (3). (E) (1) and (3).

39. Mouse fibroblasts can be reprogrammed to form pluripotent stem cells when transfected with vectors expressing: (1) с-Мус (2) Ngn1 (3) Sox2 (4) Oct4 (5) Klf4 (A) (1), (2), (3), (5). (B) (1), (2), (3), (4). (C) (1), (2), (4), (5). (D) (1), (3), (4), (5). (E) (2), (3), (4), (5).

38. Pluripotent stem cells are found in which of the following in the mouse embryo? (A) trophectoderm (B) inner cell mass (C) blastocoel (D) zona pellucida (E) None of above contains pluripotent stem cells.

4.Design an experimental assay to demonstrate signal amplification in a cell signaling pathway (for example, a G protein-coupled receptor pathway). What would you measure, and how would the results illustrate signal amplification

3.How do unicellular and multicellular organisms sense and respond to odorant molecules? Describe the key differences in the mechanisms used by these two types of organisms.

2.Explain the process of RNA splicing in eukaryotic cells. In your answer, describe the roles of introns, exons, the spliceosome, and conserved splice-site sequences, and explain how alternative splicing increases protein diversity.

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

戰勝教甄筆試心法

講師：陳小刀

簡介：本課程不侷限於單一學科，只講究科學數據與戰略心法，理論上只要是選擇題為主的考試應該都能適用。

L6:How Do We Get There from the Station?

課程：國二上英文課程(八年級)-康軒版
章節：L6:How Do We Get There from the Station?

互動理論

描述：宋貝瑞筆記

恩恩

描述：天主教

115. 有關休克初步處理，建議採取何種姿勢以增加回心血量？(A) 半坐臥(B) 側臥(C) 俯臥(D) 平躺並抬高下肢 20-30 度

116. 一氧化碳中毒急救的首要原則為何？(A) 立即移至通風處並給予高濃度氧氣(B) 催吐(C) 大量喝牛奶(D) 覆蓋濕毛巾

117. 溺水心肺功能停止時，急救流程與一般心因性心跳停止的主要差異為何？(A) 不能壓胸(B) 應包含人工呼吸(C) 只能電擊(D) 必須先倒水

31 軌道電路主要功能為： (A) 供應列車動力 (B) 檢測軌道是否被列車佔用 (C) 監測列車速度 (D) 調節供電電壓

（二）滅火設備之種類有哪些呢？【9分】

（三）哪些場所依規定應設置滅火器呢？【6分】