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【特教】最少刺激(minimum stimulation)
發表于: 2013/05/13
行為改變技術的一種策略,即減少生活或學習情境中的刺激物,如移走圖畫,教室佈置勿太複雜、光鮮,或教師穿著打扮宜樸素淡雅,以減少兒童注意力分散。
特殊班(special school)
工作分析(task analysis)
圖卡交換溝通系統(PECS)
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