資料來源： 中華民國九十八年十一月十八日總統華總一義字第 09800289381號令
資料彙整：中華民國聲暉聯合會
特殊教育法（以下簡稱特教法）已於98年11月18日公佈修正，全文從原來三十三個條
文，擴充到五十一個條文。新特教法將分成第一章總則9條，第二章特殊教育之實施，第
一節通則共12條，第二節身心障礙教育共13條，第三節為資賦優異教育共7條，第三章特
殊教育支持系統共6條，第四章附則共4條。修正後特殊教育法全文如下：
1、 第三條第第一項第七款，「嚴重情緒障礙」改為「情緒行為障礙」，因為原條文無法
涵蓋ADHD（是注意力缺陷過動症候群，俗稱過動兒），且學童也可能有情緒問題或行
為問題或兩者皆有的問題。情緒行為障礙即可全部涵蓋。
2、 第九條教育經費預算規定修正：中央政府特殊教育預算未來將不得低於當年度教育預
算4.5％（但不排除身心障礙子女教育補助費）。原規定3％，但加計身心障礙子女教
育補助費之後，目前已達4.2％。
3、 第十四條：各學校將來可以有增設特殊教育行政人員的法源依據。
4、 第二十五條：將來每個縣市至少應設立一所特殊教育學校（分校或班）。並以招收
重度及多重障礙學生為優先。啟聰學校以招收聽障生為主，啟明學校以招收視障生
為主。
5、第二十六條：特殊學校校長應具備特殊教育之專業知能。
6、 第二十八條：訂定個別化教育計畫時應邀請家長參與，必要時家長得邀請相關專業人
員陪同參與。
7、 第三十五條：國民教育階段的資賦優異教育採分散式資源班、巡迴輔導班及特殊教育
方案辦理。
8、 第四十五條：各校應設置特殊教育推行委員會，並應有身心障礙學生家長代表。
9、第四十六條：學校家長會至少應有一位身心障礙學生家長代表為常務委員或委員。
第四十九條：訂定行政命令及自治法規，應邀請同級教師及家長團體參與訂定。